ابدأ ببضع جمل مألوفة لترى ما تستطيع استرجاعه بنفسك.

الفكرة الأساسية

اقرأ ست جمل مألوفة دون ملاحظات، واذكر معناها واسترجع صيغة منها. تحقق من إجاباتك، وحدد ما لم تتأكد منه فقط، ثم راجع تركيبًا واحدًا في سياقه. استرجعه غدًا قبل إضافة مادة جديدة.

أمثلة

  • 明日あしたは日本語にほんごを勉強べんきょうします。سأدرس اليابانية غدًا.
  • 本ほんを読よんでから、復習ふくしゅうします。سأراجع بعد قراءة كتاب.
  • 昨日きのう、少すこし勉強べんきょうしました。درست قليلًا أمس.
  • 毎日まいにち、単語たんごを三みっつ覚おぼえます。أحفظ ثلاث كلمات كل يوم.
  • 分わからない言葉ことばをノートに書かきます。أكتب الكلمات التي لا أفهمها في دفتر.
  • 来週らいしゅう、もう一度いちど、練習れんしゅうします。سأتدرب مجددًا الأسبوع المقبل.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

التعرّف على الإجابة ليس مثل استرجاعها. لا تبدأ المقرر كله من جديد ولا تحكم على مستواك بكلمة نسيتها؛ اختر فجوة من عدة أمثلة.

جرّب بنفسك

  1. 明日あした＿日本語にほんごを勉強べんきょうします。（は／を）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    は

    تحدد は الموضوع: أما غدًا فسأدرس اليابانية. استرجع الأداة قبل التحقق.

  2. 本ほんを読よん＿から、復習ふくしゅうします。（て／で）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    て

    الصحيح て: تعني 読んでから «بعد القراءة»، فتأتي المراجعة بعد القراءة.

  3. 昨日きのう、少すこし勉強べんきょうし＿。（ました／ます）

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    ました

    تكوّن ました الماضي المهذب: تشير 昨日 إلى الأمس وتصف 勉強しました دراسة انتهت.

استخدمه اليوم

خصص عشر دقائق للأمثلة، ودوّن تركيبًا غير ثابت في ذاكرتك، ثم اكتب جملة به وتحقق منها. حدد غدًا موعدًا لاسترجاعه مجددًا.