Employez eski pour une chose ancienne ou une personne dans un ancien rôle.
Le principe
Dites eski bir saat devant un nom et defter eski comme phrase. Eski öğretmenim peut désigner mon ancien professeur.
Exemples
- Eski bir saat buldum.J’ai trouvé une vieille horloge.
- Bu defter eski.Ce cahier est vieux.
- Eski öğretmenim burada.Mon ancien professeur ou mon ancienne professeure est ici.
- Bu çanta yeni değil, eski.Ce sac n’est pas neuf, il est vieux.
- Eski fotoğraflar masada.Les anciennes photos sont sur la table.
- Eski bir şarkı dinliyoruz.Nous écoutons une vieille chanson.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Un ancien professeur n’est pas forcément âgé : eski peut décrire le rôle passé, yaşlı l’âge.
À vous de jouer
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. Bu çanta yeni değil; ___. (eski / yeni)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
eski
Eski décrit le sac comme vieux et non neuf.
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. Şimdi başka öğretmenim var. İlk öğretmenim: ___ öğretmenim. (eski / yaşlı)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
eski
Eski indique un ancien rôle, pas l’âge de la personne.
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. ___ fotoğraflar masada. (eski / eskiler)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
eski
Eski reste inchangé devant le nom pluriel.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. Bu çanta yeni değil; ___. (eski / yeni)
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. Şimdi başka öğretmenim var. İlk öğretmenim: ___ öğretmenim. (eski / yaşlı)
Choisissez la réponse qui complète la phrase turque. ___ fotoğraflar masada. (eski / eskiler)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Décrivez un objet ancien et mentionnez une personne qui vous enseignait autrefois.

