Esercitati a leggere avvisi ed esprimere possibilità con domande originali di livello N3.
Il principio
J.TEST è un esame distinto con livelli e punteggi propri; N3 indica qui solo la difficoltà degli esercizi. L’organizzatore offre informazioni ed esempi. までに indica una scadenza, ので una causa e かもしれません una possibilità.
Esempi
- 会議は二時からなので、一時五十分までに来てください。La riunione inizia alle due; arrivi entro le due meno dieci.
- 図書館は月曜日が休みなので、火曜日に本を返します。La biblioteca è chiusa lunedì, quindi restituirò il libro martedì.
- 遅れる場合は、連絡をしてください。Mi contatti se farà tardi.
- 家を出る前に、時刻表を確認しました。Ho controllato gli orari prima di uscire di casa.
- 電車が遅れているので、間に合わないかもしれません。Il treno è in ritardo, quindi potrei non arrivare in tempo.
- 答える前に、説明をよく読んでください。Legga attentamente le istruzioni prima di rispondere.
La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
Non è disponibile una voce giapponese sul dispositivo. Puoi leggere il testo e usare le risorse di ascolto indicate.
Fai attenzione
Non equiparare direttamente il risultato JLPT N3 a un punteggio J.TEST. Verifica formato, date e iscrizione presso l’organizzatore; queste domande non sono ufficiali.
Prova tu
会議は二時からです。一時五十分までに来てください。いつまでに来ますか。(一時五十分/二時/二時十分)
Mostra la risposta o una risposta di esempio
一時五十分
一時五十分: までに fissa l’arrivo entro l’1:50.
図書館は月曜日が休みです。火曜日に本を返します。いつ返しますか。(月曜日/火曜日/水曜日)
Mostra la risposta o una risposta di esempio
火曜日
火曜日: La biblioteca è chiusa lunedì; il libro sarà restituito martedì.
電車が遅れているので、間に合わない__。(かもしれません/ことにしました/ほうがいいです)
Mostra la risposta o una risposta di esempio
かもしれません
かもしれません: Il ritardo rende possibile non arrivare in tempo, senza affermarlo.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi le frasi giapponesi. Terremo traccia del tuo punteggio.
会議は二時からです。一時五十分までに来てください。いつまでに来ますか。(一時五十分/二時/二時十分)
図書館は月曜日が休みです。火曜日に本を返します。いつ返しますか。(月曜日/火曜日/水曜日)
電車が遅れているので、間に合わない__。(かもしれません/ことにしました/ほうがいいです)
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Leggi gli avvisi e scegli la risposta sostenuta dal testo. Nell’ultima domanda scegli la forma che esprime possibilità.

