der Stuhl
der Tisch
der Zettel
der Name
der Flur
Klappstuhl

Het idee

Het verhaal zet plaatsen en zitten af tegen zich in een positie bevinden: “Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch” (stellen, accusatief), maar “Samir bleibt stehen” (geen beweging). Es gibt wordt gevolgd door de accusatief: “Es gibt keinen freien Stuhl mehr”, waarbij kein plus mehr “niet langer enig” betekent. Ook denken an neemt de accusatief, zoals in “nur nicht an sich selbst”.

Woorden uit het verhaal

die Lerngruppe – studiegroep

zählen – tellen

begrüßen – begroeten, welkom heten

der Klappstuhl – klapstoel

der Flur – gang, hal

das Stück – stuk, plak

sich setzen – gaan zitten

Lees de tekst

Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch. Heute kommt seine Lerngruppe zum ersten Mal zu ihm. Auf seinem Zettel stehen sechs Namen. Er zählt noch einmal: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs. Alles ist richtig. Dann klingelt es. Zuerst kommt Lin mit einem Kuchen. Danach kommen Oskar, Elif, Marta, Ben und Zora. Samir begrüßt alle und schließt die Tür.

Die Gruppe setzt sich. Samir bleibt stehen. Es gibt keinen freien Stuhl mehr. „Aber ich habe sechs Stühle“, sagt er. Marta schaut auf den Zettel. „Hier stehen unsere sechs Namen. Dein Name steht nicht hier.“ Samir muss lachen. Er hat an alle Gäste gedacht, nur nicht an sich selbst.

Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl. Ben holt ihn. Jetzt sitzen sieben Personen am Tisch. Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke. „Zum Glück“, sagt sie, „habe ich die Stücke noch nicht vorher gezählt.“

Voorbeelden

  • Samir stellt sechs Stühle um den großen Tisch.Samir zet zes stoelen rond de grote tafel.
  • Auf seinem Zettel stehen sechs Namen.Er staan zes namen op zijn briefje.
  • Samir bleibt stehen.Samir blijft staan.
  • Es gibt keinen freien Stuhl mehr.Er is geen vrije stoel meer.
  • Im Flur steht noch ein kleiner Klappstuhl.In de gang staat nog een kleine klapstoel.
  • Lin schneidet den Kuchen in sieben Stücke.Lin snijdt de taart in zeven stukken.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Een lezer denkt misschien dat er een ongenodigde gast is gekomen, omdat er uiteindelijk zeven mensen aan tafel zitten. In werkelijkheid staan er zes namen op de lijst en is Samir de zevende persoon: “Dein Name steht nicht hier.” Hij heeft aan iedereen gedacht behalve aan zichzelf.

Probeer het zelf

  1. Waarom ontbreekt er een stoel?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt.

    Samir hat sich selbst nicht mitgezählt. De gastenlijst laat de gastheer weg.

  2. Waar komt de zevende stoel vandaan?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Aus dem Flur.

    Aus dem Flur. Ben haalt de klapstoel die daar al genoemd is.

  3. Waarom zegt Lin „Zum Glück“?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten.

    Sie hat den Kuchen noch nicht in sechs Stücke geschnitten. Haar opmerking spiegelt Samirs telfout.

Gebruik het vandaag

Vertel De extra stoel na in vier Duitse zinnen: de beginsituatie, het probleem, de belangrijkste observatie en de afloop. Schrijf daarna één aannemelijk alternatief einde en markeer duidelijk dat het je eigen verzinsel is. Vergelijk je navertelling met de tekst om te controleren of je niet per ongeluk details hebt verzonnen.