Gespreid herhalen bij Japans leren

Het idee

Kies vijf nuttige kaartjes. Lees ze hardop, dek ze af, haal de lezing en betekenis op en controleer jezelf. Herhaal morgen, na drie dagen en na een week: dat is een voorbeeld, geen gegarandeerd schema. Pak vergeten kaartjes eerder terug en gebruik de woorden ook in zinnen. Leer hiragana en katakana in kleine groepen terwijl je korte woorden beluistert en leest. Oefen tegelijk begroetingen, は en を en beleefde werkwoorden in nuttige zinnen. Leer kanji met een woord en de lezing, zoals 水（みず）. Kom enkele dagen terug op de stof, haal die zonder spiekbrief op en gebruik haar in een kort gesprek.

Voorbeelden

• 先生せんせい、おはようございます。Goedemorgen, docent.
• 私わたしは日本語にほんごを勉強べんきょうします。Ik studeer Japans.
• 私わたしは水みずを飲のみます。Ik drink water.
• 駅えきはどこですか。Waar is het station?
• 傘かさを買かいます。Ik koop een paraplu.
• コーヒーを飲のみます。Ik drink koffie.

Let op

Wacht niet met spreken tot je alle tekens kent en blijf niet op romaji steunen. N5 is hier een geschat beginniveau, geen officiële lijst met onderwerpen.

Probeer het zelf

1. Vraag waar het station is. 駅えきの場所ばしょを聞ききます。駅えきは＿ですか。（どこ／だれ）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   どこ

   どこ vraagt naar een plaats en past dus bij de vraag naar het station.

2. Vul de zin „Ik studeer Japans” aan. 日本語にほんごを＿。（勉強べんきょうします／勉強べんきょうです）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   勉強します

   勉強します is het beleefde werkwoord „studeren”; 勉強です vormt deze werkwoordzin niet.

3. Zeg dat je water drinkt. 水みずを＿。（飲のみます／読よみます）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   飲みます

   飲みます betekent „drinken”; 読みます betekent „lezen”.

Gebruik het vandaag

Kies een begroeting en een vraag naar een plaats. Zeg ze hardop en schrijf twee kana op voor morgen.