die Frage
der Anruf
die Wand
die Notiz
der Platz
die Zeit

Zasada

Opowiadanie otwiera strona bierna w pytaniu zależnym: „wie die jährliche Ausstellung aufgebaut wurde”. Plan Ruth używa würde dla przyszłego ustalenia: „Ruth würde nur dort eingreifen, wo etwas unklar oder unsicher war”. Obawa jest przekazana w Konjunktiv I strony biernej: „dadurch werde der Aufbau langsamer”. Zwróć uwagę na idiom „blieb … liegen” (pozostało niezałatwione) oraz konstrukcję „bestand nicht mehr darin, … geben zu müssen”.

Słowa z historii

die Ausstellung – wystawa

zuverlässig – rzetelnie, niezawodnie

die Stellwand – ścianka wystawowa

eingreifen – interweniować, wkroczyć

befürchten – obawiać się

versetzen – przesunąć, przenieść

der Eröffnungsabend – wieczór otwarcia

Przeczytaj tekst

In einem kleinen Verein wusste fast nur eine Person, wie die jährliche Ausstellung aufgebaut wurde. Wenn eine Frage auftauchte, warteten alle auf Ruth. Sie half zuverlässig, wurde aber zunehmend müde von den vielen Anrufen. Als sie einmal verreiste, blieb selbst eine einfache Entscheidung über Stellwände liegen.

Nach ihrer Rückkehr schlug Ruth vor, nicht noch mehr Einzelanweisungen zu schicken. Beim nächsten Aufbau sollten jeweils zwei andere Mitglieder eine Aufgabe übernehmen und ihre Entscheidungen kurz notieren. Ruth würde nur dort eingreifen, wo etwas unklar oder unsicher war. Manche befürchteten, dadurch werde der Aufbau langsamer.

Beim ersten Versuch stimmte das teilweise. Es gab Rückfragen, und eine Wand musste versetzt werden. Doch die Notizen hielten fest, warum der erste Platz nicht funktioniert hatte. Im folgenden Jahr konnten die beiden Mitglieder denselben Bereich ohne Ruth vorbereiten. Sie war weiterhin wichtig, aber ihre Bedeutung bestand nicht mehr darin, jede kleine Antwort persönlich geben zu müssen. Beim Eröffnungsabend hatte sie zum ersten Mal Zeit, die Ausstellung in Ruhe selbst anzusehen.

Przykłady

  • Wenn eine Frage auftauchte, warteten alle auf Ruth.Gdy pojawiało się pytanie, wszyscy czekali na Ruth.
  • Sie wurde zunehmend müde von den vielen Anrufen.Była coraz bardziej zmęczona licznymi telefonami.
  • Eine Wand musste versetzt werden.Trzeba było przesunąć jedną ścianę.
  • Die Notizen hielten fest, warum der erste Platz nicht funktioniert hatte.Notatki zapisywały, dlaczego pierwsze ustawienie się nie sprawdziło.
  • Sie war weiterhin wichtig.Nadal była ważna.
  • Sie hatte Zeit, die Ausstellung in Ruhe selbst anzusehen.Miała czas, żeby spokojnie sama obejrzeć wystawę.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Czytelnik może pomyśleć, że Ruth się wycofuje albo przestaje być ważna. Tekst mówi: „Sie war weiterhin wichtig”; zmieniła się tylko jej rola. Obawa przed wolniejszym przygotowaniem jest też częściowo potwierdzona, a nie odrzucona: „Beim ersten Versuch stimmte das teilweise.” Korzyść widać dopiero w następnym roku.

Spróbuj samodzielnie

  1. Jaki problem powstaje przez centralną rolę Ruth?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Andere warten auch bei einfachen Entscheidungen, und Ruth wird ständig beansprucht.

    Andere warten auch bei einfachen Entscheidungen, und Ruth wird ständig beansprucht. Wiedza jest skupiona w jednym miejscu tak, że blokuje samodzielne działanie.

  2. Co powinni robić inni członkowie oprócz samej pracy?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Ihre Entscheidungen und Gründe notieren.

    Ihre Entscheidungen und Gründe notieren. Notatki przekazują sposób rozumowania, a nie tylko gotowe rozwiązanie.

  3. Po czym widać długofalową korzyść?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Im folgenden Jahr wird derselbe Bereich ohne Ruth vorbereitet.

    Im folgenden Jahr wird derselbe Bereich ohne Ruth vorbereitet. Korzyść pojawia się po początkowej, wolniejszej fazie nauki.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz historię „Czekając na ekspertkę” własnymi słowami w czterech niemieckich zdaniach: sytuacja wyjściowa, trudność, kluczowa obserwacja i rozwiązanie. Następnie napisz jedno prawdopodobne alternatywne zakończenie i wyraźnie oznacz je jako własny wymysł. Porównaj swoje streszczenie z tekstem, aby sprawdzić, czy nie dodałeś(-aś) przypadkiem żadnych szczegółów.