Hayali bir kütüphane kullanıcı grafiğini anlat: 2020’de 100, 2021’de 150 ve 2022’de 120 kişi.

Temel fikir

Önce 図は…を示しています ile grafiğin konusunu belirt. Yılı ve sayıyı ver; ulaşılan değer için に増えました veya に減りました kullan. より karşılaştırma noktasını, 最も en yüksek değeri belirtir.

Karşılaştırılacak kalıplar
YılKullanıcı
２０２０年１００人
２０２１年１５０人
２０２２年１２０人

Örnekler

  • 図ずは、図書館としょかんの利用者りようしゃの数かずを示しめしています。Grafik, kütüphane kullanıcılarının sayısını gösteriyor.
  • ２０２０年ねんの利用者りようしゃは１００人にんでした。2020 yılında 100 kullanıcı vardı.
  • ２０２１年ねんには１５０人にんに増ふえました。2021 yılında sayı 150’ye yükseldi.
  • ２０２２年ねんには１２０人にんに減へりました。2022 yılında sayı 120’ye düştü.
  • ２０２１年ねんは２０２０年ねんより５０人にん多おおかったです。2021 yılında 2020’den 50 kullanıcı fazlaydı.
  • 最もっとも利用者りようしゃが多おおかったのは２０２１年ねんです。Kullanıcı sayısının en yüksek olduğu yıl 2021’di.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

に değişim miktarını değil son değeri gösterir: 100’den 150’ye artış 50’dir. Grafik tek başına değişimin nedenini göstermez.

Kendin dene

  1. 利用者りようしゃは１００人にんから１５０人にんに＿。（増ふえました／減へりました）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    増えました

    増えました artışı anlatır: 150, 100’den büyüktür.

  2. ２０２２年ねんは２０２１年ねん＿３０人にん少すくなかったです。（より／まで）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    より

    より 2021’i karşılaştırma noktası yapar; 120, 150’den 30 eksiktir.

  3. 最もっとも利用者りようしゃが多おおかったのは＿年ねんです。（２０２０／２０２１）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    ２０２１

    ２０２１ doğrudur; üç değerin en yükseği 150’dir.

Bugün kullan

Üç yılı kısaca anlat. Konuyu, bir değişimi ve bir karşılaştırmayı yaz; sayıları ve birimleri kontrol et.