Beschreibe ein erfundenes Diagramm zu Bibliotheksnutzern: 100 im Jahr 2020, 150 im Jahr 2021 und 120 im Jahr 2022.

Die Grundidee

Nenne zuerst mit 図は…を示しています den Gegenstand. Gib Jahr und Zahl an und verwende に増えました oder に減りました für den erreichten Wert. より nennt den Vergleichspunkt, 最も den höchsten Wert.

Muster zum Vergleichen
JahrNutzer
２０２０年１００人
２０２１年１５０人
２０２２年１２０人

Beispiele

  • 図ずは、図書館としょかんの利用者りようしゃの数かずを示しめしています。Das Diagramm zeigt die Zahl der Bibliotheksnutzer.
  • ２０２０年ねんの利用者りようしゃは１００人にんでした。2020 gab es 100 Nutzer.
  • ２０２１年ねんには１５０人にんに増ふえました。2021 stieg die Zahl auf 150.
  • ２０２２年ねんには１２０人にんに減へりました。2022 sank sie auf 120.
  • ２０２１年ねんは２０２０年ねんより５０人にん多おおかったです。2021 gab es 50 Nutzer mehr als 2020.
  • 最もっとも利用者りようしゃが多おおかったのは２０２１年ねんです。2021 hatte die meisten Nutzer.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische japanische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

に bezeichnet den Endwert, nicht die Veränderung: von 100 auf 150 sind es 50 mehr. Aus dem Diagramm allein lässt sich keine Ursache ableiten.

Probiere es selbst

  1. 利用者りようしゃは１００人にんから１５０人にんに＿。（増ふえました／減へりました）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    増えました

    増えました bedeutet „stieg“: 150 ist größer als 100.

  2. ２０２２年ねんは２０２１年ねん＿３０人にん少すくなかったです。（より／まで）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    より

    より leitet den Vergleich mit 2021 ein; 120 ist um 30 kleiner als 150.

  3. 最もっとも利用者りようしゃが多おおかったのは＿年ねんです。（２０２０／２０２１）

    Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen

    ２０２１

    ２０２１ ist richtig, weil 150 der höchste der drei Werte ist.

Wende es heute an

Schreibe eine kurze Beschreibung der drei Jahre. Nenne Thema, Veränderung und Vergleich und prüfe Zahlen und Einheiten.