B1 听力练习：区分事实与观点

理解要点

在一段简短的活动回顾中，听出哪些是事实陈述、个人判断和不确定的说法。在笔记里保留这些区别。先读任务，再看示范。找出你需要的信息，先自己尝试作答，再与这六个句子中的具体依据对照。这些例句只是学习材料；备考正式试卷时，请以考试机构当前的说明为准。

自主练习与正式考试形式

这是 glotworld 原创的听力练习，供配合 Goethe-Zertifikat B1 教材备考的学习者使用。它不是正式的考试题目，不是完整的模拟试卷，也不能预测成绩。glotworld 与考试机构没有任何关联。考试的具体说明、时间安排、音频和评分标准，请查阅所链接的官方资料。

本页可以使用设备合成的德语语音。它只是阅读辅助，不是官方考试录音；请同时用考试机构提供的音频练习真实的听力形式。

阅读文本

例句

• Unser erster Tauschmarkt hatte nach der Anmeldungsliste zweiundvierzig Teilnehmende.根据报名名单，我们第一次换物集市有四十二人参加。
• Ich fand besonders angenehm, dass die Tische nach Themen geordnet waren.我觉得特别好的一点是，桌子是按主题摆放的。
• Dadurch konnte man meiner Meinung nach schneller passende Dinge finden.我认为，这样大家能更快找到合适的东西。
• Ob diese Ordnung wirklich Zeit gespart hat, haben wir allerdings nicht gemessen.不过，这样的布置是否真的节省了时间，我们并没有测量过。
• Beim nächsten Termin möchten wir die Gäste gezielt danach fragen.下次活动时，我们想专门问问来宾对这一点的看法。
• Vermutlich bekommen wir so auch Hinweise für eine bessere Aufteilung.这样我们大概还能得到关于更好布局的建议。

注意事项

语气自信并不能把观点变成经过测量的事实。要留意 ich fand 和 vermutlich 这样的说法。

自己试一试

1. 哪个数字注明了来源？

   显示答案或示范答案与解析

   Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste.

   Zweiundvierzig laut Anmeldungsliste. 这个数字有来源支持。

2. 节省时间得到证实了吗？

   显示答案或示范答案与解析

   Nein, sie wurde nicht gemessen.

   Nein, sie wurde nicht gemessen. 说话人明确区分了印象和测量。

3. 下一次活动计划了什么？

   显示答案或示范答案与解析

   Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen.

   Die Gäste zur Ordnung der Tische zu befragen. 这是将来要做的事，而不是已有的结果。

今天就用起来

改变一个细节，重做这道听力任务，并说明答案有何变化。在一段简短的活动回顾中，听出哪些是事实陈述、个人判断和不确定的说法。在笔记里保留这些区别。请保留原来的回答和修改后的回答，让意思上的差别一目了然。