der Freund
das Kind
der Schuh
die Gruppe
der Treffpunkt
die Nummer

理解要点

正面写一个情境提示，背面写一个完整的范例句。标出补足成分，而不是给每个词都涂上颜色。换一个人或一个物来测试这张卡片，并且既对比冠词，也对比动词。

比较常见结构
练习步骤观察要点
Vor dem ÜbenWas möchte ich ohne Hilfe sagen?
Beim ÜbenWelche Stelle brauche ich noch als Modell?
Nach dem ÜbenKann ich die Information in einem neuen Satz verwenden?

一套具体的练习流程

正面写一个情境提示，背面写一个完整的范例句。标出补足成分，而不是给每个词都涂上颜色。换一个人或一个物来测试这张卡片，并且既对比冠词，也对比动词。

检查范例句

  • Ich helfe den neuen Kollegen. (eine Person) Ich helfe dem neuen Kollegen.

    Helfen 接与格；对于一位男同事，这个短语是 dem neuen Kollegen。

配合 glotworld 使用

请把这些原创例句当作单独的练习页，在游戏之前或之后使用。glotworld 为德语学习者提供 A1、A2、B1 练习，并提供 12 种语言的释义和帮助，包括英语和土耳其语。不需要麦克风。游戏不会为发音打分，也不会颁发语言证书；这些练习也不声称会出现在某个特定的游戏场景中。

例句

  • Wir warten vor dem Theater auf unsere Freunde.我们在剧院外面等我们的朋友。
  • Nora hilft dem Kind beim Zubinden der Schuhe.诺拉帮孩子系鞋带。
  • Ich interessiere mich besonders für alte Landkarten.我对旧地图特别感兴趣。
  • Die Gruppe spricht heute über den neuen Treffpunkt.小组今天在谈论新的聚会地点。
  • Kannst du dich an die Nummer des Raums erinnern?你还记得房间号吗？
  • Wir bedanken uns bei der Helferin für ihre Geduld.我们感谢那位女帮手的耐心。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

介词可能属于这个动词固定的用法；它并不总是字面意义上的表示地点的词。要把这种用法和它的意思放在一起记，而不是根据英语的介词去猜格。

自己试一试

  1. 补全：Wir warten auf ___ Bus. (der)

    显示答案或示范答案与解析

    den

    Warten auf 在这里接宾格，得到 auf den Bus。

  2. 补全：Die Nachbarin hilft ___ Kind. (das)

    显示答案或示范答案与解析

    dem

    被帮助的人是 helfen 的与格补足成分：dem Kind。

  3. 写一个上一个例子的新变体。改变一条具体信息，并保持句子结构不变。

    显示答案或示范答案与解析

    Muster zum Variieren: Wir bedanken uns bei der Helferin für ihre Geduld.

    最后一个例句提供的是句型，而不是唯一必须的答案。请改动一个适合情境的细节，并保持动词、格和意思一致。

今天就用起来

换一个新的情境重复这套流程。一张有用的德语动词卡片，会把动作和它的句型一起记下来。写下 warten auf 加一个宾格的例子，或者 helfen 加一个与格的例子。只翻译不定式，并不能说明句子需要哪些补足成分。保留第一次尝试和一次订正，这样你可以在看到范例之前，比较自己写出的内容。