Lee primero el relato completo para comprender la situación y después reléelo para identificar el giro de la trama. Los ejemplos retoman expresiones útiles del texto. Responde antes de abrir las explicaciones.

La idea

Sigue el cambio de entrevistado y explica cómo su historia amplía la idea de éxito que tiene Ben.

Lee el texto

Für die Schülerzeitung sollte Ben ein Interview mit einer bekannten Sportlerin führen. Er hatte zehn Fragen vorbereitet und sich besonders auf die letzte gefreut: Welcher Sieg war ihr wichtigster? Doch eine Stunde vor dem Termin erhielt er eine Nachricht. Die Sportlerin war krank geworden und musste absagen. Der Artikel sollte am nächsten Morgen fertig sein.

Ben saß enttäuscht in der Sporthalle. Dort reparierte Herr Riedel, der Hausmeister, eine lockere Tür. Ben kannte ihn nur vom Grüßen. Als Herr Riedel nachfragte, erzählte Ben von dem abgesagten Interview. „Über Siege kann ich Ihnen wenig sagen“, antwortete der Hausmeister, „aber über diese Halle ziemlich viel.“ Ben fragte, ob er das Gespräch aufnehmen dürfe. Herr Riedel war einverstanden.

Zuerst erzählte er von kaputten Lampen und frühen Schichten. Dann berichtete er von einer Überschwemmung vor zwölf Jahren. Wasser war durch das Dach gelaufen, und die Halle sollte für Monate schließen. Ein wichtiges Jugendturnier wäre ausgefallen. Herr Riedel hatte gemeinsam mit dem Verein eine Ersatzhalle gesucht, Geräte transportiert und die Spielpläne neu organisiert. Das Turnier fand statt, nur an einem anderen Ort.

Ben vergaß seine vorbereiteten Fragen. Er wollte wissen, wer damals geholfen hatte und was besonders schwierig gewesen war. Herr Riedel nannte viele Menschen, deren Namen nie in einem Spielbericht standen. Am Ende sagte er: „Wenn alles funktioniert, sieht man unsere Arbeit kaum. Das ist meistens ein gutes Zeichen.“

Zu Hause schrieb Ben einen anderen Artikel als geplant. Vor der Veröffentlichung schickte er Herrn Riedel die verwendeten Zitate zur Kontrolle. Der Text bekam den Titel „Damit andere spielen können“. Als die Sportlerin eine Woche später wieder gesund war, vereinbarte Ben einen neuen Termin. Diesmal fragte er auch, welche Menschen hinter ihren Erfolgen standen.

Ejemplos

  • Die Sportlerin sagte wegen Krankheit ab.
  • Ben bat vor der Aufnahme um Erlaubnis.
  • Herr Riedel half nach einer Überschwemmung.
  • Das Turnier fand in einer Ersatzhalle statt.
  • Ben ließ die verwendeten Zitate prüfen.
  • Seine neuen Fragen betrafen auch unsichtbare Unterstützung.

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Presta atención

No respondas por una sola palabra conocida. Comprueba quién actúa, qué cambia y si la información pertenece al principio o al final. Usa el texto alemán como prueba.

Pruébalo

  1. Warum findet das geplante Interview nicht statt?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Die Sportlerin ist krank.

    La deportista enferma y cancela, pero el plazo de Ben no cambia.

  2. Was verhindert Herr Riedel durch seine Arbeit?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Dass das Jugendturnier wegen der geschlossenen Halle ausfällt.

    Una instalación alternativa y una nueva organización permiten celebrar el torneo.

  3. Was verändert sich an Bens Blick auf sportlichen Erfolg?

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Er berücksichtigt nun auch die Menschen, die im Hintergrund helfen.

    Ben empieza a preguntar también por quienes no aparecen en las noticias deportivas habituales.

Úsalo hoy

Cuenta la historia en tres a cinco frases alemanas: situación inicial, problema y resultado. Usa dos expresiones de los ejemplos e inventa una frase plausible sobre el día siguiente.