Leggi prima l’intero racconto per capire la situazione, poi rileggilo per individuare la svolta. Gli esempi riprendono espressioni utili del testo. Rispondi prima di aprire le spiegazioni.






Il principio
Segui il cambio di interlocutore e spiega come la sua storia amplia l'idea di successo di Ben.
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Für die Schülerzeitung sollte Ben ein Interview mit einer bekannten Sportlerin führen. Er hatte zehn Fragen vorbereitet und sich besonders auf die letzte gefreut: Welcher Sieg war ihr wichtigster? Doch eine Stunde vor dem Termin erhielt er eine Nachricht. Die Sportlerin war krank geworden und musste absagen. Der Artikel sollte am nächsten Morgen fertig sein.
Ben saß enttäuscht in der Sporthalle. Dort reparierte Herr Riedel, der Hausmeister, eine lockere Tür. Ben kannte ihn nur vom Grüßen. Als Herr Riedel nachfragte, erzählte Ben von dem abgesagten Interview. „Über Siege kann ich Ihnen wenig sagen“, antwortete der Hausmeister, „aber über diese Halle ziemlich viel.“ Ben fragte, ob er das Gespräch aufnehmen dürfe. Herr Riedel war einverstanden.
Zuerst erzählte er von kaputten Lampen und frühen Schichten. Dann berichtete er von einer Überschwemmung vor zwölf Jahren. Wasser war durch das Dach gelaufen, und die Halle sollte für Monate schließen. Ein wichtiges Jugendturnier wäre ausgefallen. Herr Riedel hatte gemeinsam mit dem Verein eine Ersatzhalle gesucht, Geräte transportiert und die Spielpläne neu organisiert. Das Turnier fand statt, nur an einem anderen Ort.
Ben vergaß seine vorbereiteten Fragen. Er wollte wissen, wer damals geholfen hatte und was besonders schwierig gewesen war. Herr Riedel nannte viele Menschen, deren Namen nie in einem Spielbericht standen. Am Ende sagte er: „Wenn alles funktioniert, sieht man unsere Arbeit kaum. Das ist meistens ein gutes Zeichen.“
Zu Hause schrieb Ben einen anderen Artikel als geplant. Vor der Veröffentlichung schickte er Herrn Riedel die verwendeten Zitate zur Kontrolle. Der Text bekam den Titel „Damit andere spielen können“. Als die Sportlerin eine Woche später wieder gesund war, vereinbarte Ben einen neuen Termin. Diesmal fragte er auch, welche Menschen hinter ihren Erfolgen standen.
Esempi
- Die Sportlerin sagte wegen Krankheit ab.
- Ben bat vor der Aufnahme um Erlaubnis.
- Herr Riedel half nach einer Überschwemmung.
- Das Turnier fand in einer Ersatzhalle statt.
- Ben ließ die verwendeten Zitate prüfen.
- Seine neuen Fragen betrafen auch unsichtbare Unterstützung.
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Fai attenzione
Non rispondere basandoti su una sola parola nota. Controlla chi agisce, cosa cambia e se l’informazione riguarda inizio o fine. Usa il testo tedesco come prova.
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Warum findet das geplante Interview nicht statt?
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Die Sportlerin ist krank.
L'atleta si ammala e annulla, ma la scadenza di Ben rimane.
Was verhindert Herr Riedel durch seine Arbeit?
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Dass das Jugendturnier wegen der geschlossenen Halle ausfällt.
Una palestra sostitutiva e una nuova organizzazione consentono il torneo.
Was verändert sich an Bens Blick auf sportlichen Erfolg?
Mostra la risposta o una risposta di esempio
Er berücksichtigt nun auch die Menschen, die im Hintergrund helfen.
Ben inizia a chiedere anche delle persone invisibili nelle normali cronache sportive.
Mettiti alla prova
Rispondi a tre domande, poi ricomponi tre frasi tedesche. Teniamo il tuo punteggio.
Warum findet das geplante Interview nicht statt?
Die Sportlerin ist krank.
Was verhindert Herr Riedel durch seine Arbeit?
Dass das Jugendturnier wegen der geschlossenen Halle ausfällt.
Was verändert sich an Bens Blick auf sportlichen Erfolg?
Er berücksichtigt nun auch die Menschen, die im Hintergrund helfen.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Racconta la storia in tre-cinque frasi tedesche: situazione, problema e risultato. Usa due espressioni degli esempi e inventa una frase plausibile sul giorno successivo.

