Прочитайте оповідання повністю, щоб зрозуміти ситуацію. Під час повторного читання знайдіть поворотний момент. Приклади нагадують корисні вислови з тексту. Дайте відповіді на запитання, перш ніж відкривати пояснення.

Основна ідея

Простежте зміну співрозмовника й поясніть, як його історія розширює Бенове уявлення про успіх.

Прочитайте текст

Für die Schülerzeitung sollte Ben ein Interview mit einer bekannten Sportlerin führen. Er hatte zehn Fragen vorbereitet und sich besonders auf die letzte gefreut: Welcher Sieg war ihr wichtigster? Doch eine Stunde vor dem Termin erhielt er eine Nachricht. Die Sportlerin war krank geworden und musste absagen. Der Artikel sollte am nächsten Morgen fertig sein.

Ben saß enttäuscht in der Sporthalle. Dort reparierte Herr Riedel, der Hausmeister, eine lockere Tür. Ben kannte ihn nur vom Grüßen. Als Herr Riedel nachfragte, erzählte Ben von dem abgesagten Interview. „Über Siege kann ich Ihnen wenig sagen“, antwortete der Hausmeister, „aber über diese Halle ziemlich viel.“ Ben fragte, ob er das Gespräch aufnehmen dürfe. Herr Riedel war einverstanden.

Zuerst erzählte er von kaputten Lampen und frühen Schichten. Dann berichtete er von einer Überschwemmung vor zwölf Jahren. Wasser war durch das Dach gelaufen, und die Halle sollte für Monate schließen. Ein wichtiges Jugendturnier wäre ausgefallen. Herr Riedel hatte gemeinsam mit dem Verein eine Ersatzhalle gesucht, Geräte transportiert und die Spielpläne neu organisiert. Das Turnier fand statt, nur an einem anderen Ort.

Ben vergaß seine vorbereiteten Fragen. Er wollte wissen, wer damals geholfen hatte und was besonders schwierig gewesen war. Herr Riedel nannte viele Menschen, deren Namen nie in einem Spielbericht standen. Am Ende sagte er: „Wenn alles funktioniert, sieht man unsere Arbeit kaum. Das ist meistens ein gutes Zeichen.“

Zu Hause schrieb Ben einen anderen Artikel als geplant. Vor der Veröffentlichung schickte er Herrn Riedel die verwendeten Zitate zur Kontrolle. Der Text bekam den Titel „Damit andere spielen können“. Als die Sportlerin eine Woche später wieder gesund war, vereinbarte Ben einen neuen Termin. Diesmal fragte er auch, welche Menschen hinter ihren Erfolgen standen.

Приклади

  • Die Sportlerin sagte wegen Krankheit ab.
  • Ben bat vor der Aufnahme um Erlaubnis.
  • Herr Riedel half nach einer Überschwemmung.
  • Das Turnier fand in einer Ersatzhalle statt.
  • Ben ließ die verwendeten Zitate prüfen.
  • Seine neuen Fragen betrafen auch unsichtbare Unterstützung.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не відповідайте за одним знайомим словом. Перевірте дійових осіб, зміни й належність інформації до початку чи фіналу. Підтвердьте відповідь німецьким текстом.

Спробуйте самостійно

  1. Warum findet das geplante Interview nicht statt?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Die Sportlerin ist krank.

    Спортсменка хворіє й скасовує зустріч, але строк статті не змінюється.

  2. Was verhindert Herr Riedel durch seine Arbeit?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Dass das Jugendturnier wegen der geschlossenen Halle ausfällt.

    Запасна зала й нова організація дають змогу провести турнір.

  3. Was verändert sich an Bens Blick auf sportlichen Erfolg?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Er berücksichtigt nun auch die Menschen, die im Hintergrund helfen.

    Бен починає питати про людей, непомітних у звичайних спортивних репортажах.

Використайте сьогодні

Перекажіть історію трьома-п’ятьма німецькими реченнями: ситуація, проблема й результат. Візьміть два вислови з прикладів та вигадайте правдоподібне речення про наступний день.