Prononcer les lettres de l’alphabet anglais
Pour épeler un nom ou une adresse, les noms des lettres aident à distinguer des sons proches et des variantes régionales.
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Anglais: Explorez les contrastes sonores, l’accent des mots et les régularités orthographiques avec des explications écrites et des exemples choisis.
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Pour épeler un nom ou une adresse, les noms des lettres aident à distinguer des sons proches et des variantes régionales.
Lire et s’exercerLa voyelle distingue ship de sheep. Comparez la position de la langue et la durée grâce à des paires écrites.
Lire et s’exercerLes mots pen et pin opposent deux voyelles dans de nombreux accents ; comparez la langue et la mâchoire avec des paires écrites.
Lire et s’exercerUn léger souffle distingue house et help des mots qui commencent par une voyelle ; entraînez-vous avec la graphie et la bouche.
Lire et s’exercerDistinguez les deux sons anglais écrits th en observant la position de la langue et la vibration de la voix.
Lire et s’exercerL’ouverture de la mâchoire et la hauteur de la langue distinguent deux voyelles anglaises dans des paires écrites.
Lire et s’exercerLa position de la langue et l’ouverture de la mâchoire distinguent deux voyelles anglaises dans des paires écrites.
Lire et s’exercerLa fermeture des lèvres et le frottement contre les dents distinguent deux consonnes anglaises dans des paires écrites.
Lire et s’exercerGilet et ouest commencent par des sons différents en anglais. Des paires écrites montrent le rôle des lèvres et des dents.
Lire et s’exercerDans right et light, le premier son change le sens ; la position de la langue aide à distinguer ces mots courants.
Lire et s’exercerUn léger déplacement de la langue distingue see de she ; des paires écrites et de courtes phrases permettent de travailler ce contraste.
Lire et s’exercerLe dernier son peut changer le sens d’un mot. Comparez des paires écrites et exercez les finales avec les lèvres, la langue et la voix.
Lire et s’exercerChats, chiens et bus montrent comment le dernier son du nom détermine la prononciation de sa terminaison plurielle.
Lire et s’exercerUne terminaison passée peut former une consonne ou ajouter une syllabe ; comparez ses trois réalisations en contexte.
Lire et s’exercerUn temps plus fort peut tomber au début ou à la fin d’un mot de deux syllabes ; comparez des exemples en contexte.
Lire et s’exercerUne lettre écrite au début peut rester muette : comparez des mots courants et des paires qui se prononcent pareil.
Lire et s’exercerUne voyelle brève et relâchée apparaît dans des syllabes non accentuées aux graphies variées ; repérez-la et travaillez le rythme.
Lire et s’exercerLes mots full et fool diffèrent par la qualité et la durée de leur voyelle ; les paires écrites et la position de la bouche éclairent ce contraste.
Lire et s’exercerLes voyelles de cot et caught diffèrent dans certains accents et se confondent dans d’autres ; observez les lèvres et la graphie.
Lire et s’exercerDans chip et ship, le premier son change le sens. Comparez la position de la bouche avec des paires écrites.
Lire et s’exercerConfiture et igname commencent différemment en anglais : comparez une fermeture et une glissade avec la position de la bouche.
Lire et s’exercerEn fin de mot, les consonnes se distinguent par la vibration de la voix et parfois par la durée de la voyelle précédente.
Lire et s’exercerLes groupes initiaux demandent un passage direct entre consonnes, sans voyelle supplémentaire avant ou entre elles.
Lire et s’exercerLes groupes finaux enchaînent plusieurs consonnes sans syllabe supplémentaire et peuvent porter une marque grammaticale.
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