Lis d’abord le récit entier pour comprendre la situation, puis relis-le pour repérer ce qui change. Les exemples reprennent des expressions utiles du texte. Réponds avant d’ouvrir les explications.






Le principe
Distingue le lieu qui motive les retrouvailles de la relation qui leur donne leur valeur.
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Vor zwanzig Jahren hatten Nora und Filip gemeinsam am Hafen gearbeitet. Danach zog Filip in eine andere Stadt, und der Kontakt wurde immer seltener. Als Nora erfuhr, dass der alte Hafenschuppen abgerissen werden sollte, schrieb sie ihm. Sie schlug vor, sich noch einmal dort zu treffen. Filip antwortete erst nach einigen Tagen, sagte dann aber zu.
Am vereinbarten Samstag wartete Nora vor dem geschlossenen Schuppen. Früher hatten sie hier Kisten sortiert und in der Pause Kaffee getrunken. Heute hing ein großes Schild mit dem Plan für neue Wohnungen am Zaun. Filip kam mit einem kleinen Karton. Darin lagen Fotos, ein verrosteter Schlüssel und zwei Tassen mit dem Namen der früheren Firma.
Zunächst sprachen sie nur über Arbeit und Familien. Nora hatte befürchtet, dass sie sich nichts mehr zu sagen hätten. Dann nahm Filip den Schlüssel heraus. Er erinnerte sich an eine Nacht, in der sie versehentlich die falsche Tür abgeschlossen hatten und der Lieferwagenfahrer im Hof warten musste. Nora erzählte die Geschichte anders: Sie war sicher, dass der Fahrer zu früh gekommen war. Beide lachten über ihre unterschiedlichen Erinnerungen.
Ein Mitarbeiter des Bauunternehmens kam vorbei. Er erklärte, dass der Schuppen aus Sicherheitsgründen nicht mehr betreten werden dürfe. Nora war enttäuscht. Filip schlug vor, stattdessen am Wasser entlangzugehen. Sie fanden ein Café mit Blick auf den Hafen. Dort legten sie die alten Fotos auf den Tisch und schrieben gemeinsam auf, wen sie noch erkannten.
Bevor sie sich verabschiedeten, vereinbarten sie einen neuen Termin im Frühjahr. Nora nahm eine der alten Tassen mit. Ihr war klar geworden, dass sie den Schuppen nicht betreten musste, um an die gemeinsame Zeit anzuknüpfen. Das Gebäude würde verschwinden. Der wiederaufgenommene Kontakt musste deshalb nicht wieder enden.
Exemples
- Der alte Hafenschuppen sollte abgerissen werden.
- Filip brachte Erinnerungsstücke mit.
- Die beiden erinnerten sich unterschiedlich an dieselbe Nacht.
- Der Schuppen durfte nicht mehr betreten werden.
- Im Café ordneten sie gemeinsam alte Fotos.
- Sie vereinbarten ein weiteres Treffen.
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Point de vigilance
Ne réponds pas à partir d’un seul mot connu. Vérifie qui agit, ce qui change et si l’information appartient au début ou à la fin. Appuie-toi sur le texte allemand.
À vous de jouer
Was bringt Nora dazu, Filip zu schreiben?
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Der geplante Abriss ihres früheren Arbeitsortes.
La démolition annoncée de leur ancien lieu de travail pousse Nora à écrire.
Warum gehen sie nicht in den Schuppen?
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
Er darf aus Sicherheitsgründen nicht mehr betreten werden.
L'employé interdit l'entrée pour des raisons de sécurité.
Warum endet die Begegnung trotz der Enttäuschung positiv?
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
Sie erneuern ihren Kontakt und vereinbaren ein weiteres Treffen.
Ils fixent une nouvelle rencontre ; leur relation peut donc survivre au bâtiment.
Manche d’entraînement
Répondez à trois questions, puis reconstituez trois phrases allemandes. Nous gardons votre score.
Was bringt Nora dazu, Filip zu schreiben?
Der geplante Abriss ihres früheren Arbeitsortes.
Warum gehen sie nicht in den Schuppen?
Er darf aus Sicherheitsgründen nicht mehr betreten werden.
Warum endet die Begegnung trotz der Enttäuschung positiv?
Sie erneuern ihren Kontakt und vereinbaren ein weiteres Treffen.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Raconte l’histoire en trois à cinq phrases allemandes : situation, problème et résultat. Utilise deux expressions des exemples, puis invente une phrase plausible sur le lendemain.

