Associez 何 à un classificateur pour demander une quantité ou un nombre de fois.
Le principe
Choisissez le classificateur selon ce que vous comptez : 何人(なんにん) pour les personnes, 何本(なんぼん) pour les objets longs, 何冊(なんさつ) pour les livres et 何回(なんかい) pour les occurrences. 何分(なんぷん) demande combien de minutes, 何時(なんじ) quelle heure. Le son du classificateur peut changer, comme dans なんぼん et なんぷん.
| Forme | Lecture |
|---|---|
| 何人 | なんにん |
| 何本 | なんぼん |
| 何冊 | なんさつ |
| 何個 | なんこ |
| 何回 | なんかい |
| 何時 | なんじ |
| 何分 | なんぷん |
| 何日 | なんにち |
Exemples
- 本は何冊ありますか。Combien y a-t-il de livres ?
- 何人で行きますか。Combien de personnes y vont ensemble ?
- 駅まで何分ですか。Combien de minutes faut-il pour aller à la gare ?
- 授業は何時に始まりますか。À quelle heure commence le cours ?
- 卵を何個買いますか。Combien d’œufs allez-vous acheter ?
- 日本へ何回行きましたか。Combien de fois êtes-vous allé au Japon ?
- 鉛筆が何本ありますか。Combien y a-t-il de crayons ?
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
何 se lit aussi なに, comme dans 何を食べますか. Pour demander le nombre de personnes, 何人 se lit なんにん ; なにじん interroge sur la nationalité.
À vous de jouer
Écrivez la lecture en hiragana : 何本
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
なんぼん
何本 se lit なんぼん : 本 devient ぼん après 何.
Écrivez la lecture en hiragana : 何人 (nombre de personnes)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
なんにん
何人 se lit なんにん quand on demande le nombre de personnes.
Écrivez la lecture en hiragana : 何分
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
なんぷん
何分 se lit なんぷん : dans cette question, 分 se prononce ぷん.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Écrivez la lecture en hiragana : 何本
Écrivez la lecture en hiragana : 何人 (nombre de personnes)
Écrivez la lecture en hiragana : 何分
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Demandez à quelqu’un combien de livres il possède et combien de minutes il faut pour aller à la gare.

