Lisez un paquet de riz et décrivez la mesure ou le rinçage de son contenu avant la préparation.
Le principe
En cuisine, pirinç nomme le riz comme ingrédient. Devant une voyelle, ç devient c : objet pirinci, datif pirince. Après une mesure, gardez la base : bir bardak pirinç.
Exemples
- Pirinci küçük bir süzgeçte yıkıyorum.Je rince le riz dans une petite passoire.
- Pirince biraz su ekliyorum.J’ajoute un peu d’eau au riz.
- Dolapta iki paket pirinç var.Il y a deux paquets de riz dans le placard.
- Bu pirinç uzun taneli.Ce riz est à grains longs.
- Pilav için pirinç aldım.J’ai acheté du riz pour le pilaf.
- Bir bardak pirinç ölçüyorum.Je mesure un verre de riz.
La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix turque n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Ne confondez pas pirinç et pilav : l’un nomme l’ingrédient, l’autre un plat de céréales préparé, aussi possible avec du boulgour. Hors cuisine, pirinç peut signifier laiton.
À vous de jouer
Employez la forme de l’objet défini. pirinç ___ küçük bir süzgeçte yıkıyorum.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
pirinci
pirinci : la terminaison d’objet -i fait passer ç à c.
Employez le datif. pirinç ___ biraz su ekliyorum.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
pirince
pirince : l’eau est ajoutée au riz ; le datif -e entraîne ç → c.
Gardez le nom au singulier après le nombre. pirinç Dolapta iki paket ___ var.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
pirinç
pirinç : après iki paket, l’ingrédient reste sans suffixe pluriel.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases et des mots turcs lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Employez la forme de l’objet défini. pirinç ___ küçük bir süzgeçte yıkıyorum.
Employez le datif. pirinç ___ biraz su ekliyorum.
Gardez le nom au singulier après le nombre. pirinç Dolapta iki paket ___ var.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Décrivez deux actions avec du riz, puis indiquez le nombre de paquets sur votre liste de courses.

