das Gespräch
das Ende
die Partnerin
Fotoalbum
die Runde
die Frage

Il principio

Confronta la domanda chiusa “ob es schön gewesen sei” con quella aperta di Nora: “Was habt ihr zusammen gemacht, das ihr sonst selten macht?” La sua domanda usa il perfetto e una frase relativa introdotta da das. La prima frase di Amir “Ich war bei meiner Schwester” mostra bei più dativo per far visita a una persona. L’espressione quasi passiva “nur mit ja oder nein beantwortet werden” descrive esattamente che cos’è una domanda chiusa.

Parole del racconto

der Gesprächskurs – corso di conversazione

die Kursleiterin – insegnante del corso

hinzufügen – aggiungere

das Fotoalbum – album di foto

sortieren – ordinare, smistare

vorbereitet – preparato

beantworten – rispondere a

Leggi il testo

In einem Gesprächskurs sollte Amir von seinem Wochenende erzählen. Er sagte: „Ich war bei meiner Schwester.“ Die Kursleiterin fragte, ob es schön gewesen sei. Amir antwortete ja. Danach war das Gespräch fast zu Ende. Er kannte zwar viele Wörter, wusste aber nicht, was er noch hinzufügen sollte.

Seine Partnerin Nora fragte etwas anderes: „Was habt ihr zusammen gemacht, das ihr sonst selten macht?“ Amir begann von einem alten Fotoalbum zu erzählen. Sie hatten Bilder sortiert und versucht, die Jahre zu bestimmen. Ein Foto hatte ihre Mutter auf einem Motorrad gezeigt. Darüber hatten beide lange gelacht.

Am Ende sprach Amir mehrere Minuten, ohne einen vorbereiteten Text zu lesen. Nora erklärte, dass ihre Frage keine längere Antwort verlangt, sondern einen konkreten Anfang angeboten hatte. Für die nächste Runde notierte Amir zwei eigene Fragen. Keine davon konnte nur mit ja oder nein beantwortet werden.

Esempi

  • Amir antwortete ja.Amir rispose di sì.
  • Danach war das Gespräch fast zu Ende.Dopo di ciò la conversazione era quasi finita.
  • Seine Partnerin Nora fragte etwas anderes.La sua compagna Nora chiese qualcos’altro.
  • Amir begann von einem alten Fotoalbum zu erzählen.Amir cominciò a raccontare di un vecchio album di foto.
  • Darüber hatten beide lange gelacht.Entrambi ne avevano riso a lungo.
  • Für die nächste Runde notierte Amir zwei eigene Fragen.Per il turno successivo Amir annotò due domande sue.

La lettura usa una voce tedesca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

I lettori potrebbero pensare che ad Amir manchi il vocabolario. Il testo dice: “Er kannte zwar viele Wörter, wusste aber nicht, was er noch hinzufügen sollte.” Il problema è il tipo di domanda, non il suo tedesco. La domanda di Nora funziona perché “einen konkreten Anfang angeboten hatte”, non perché pretendesse una risposta più lunga.

Prova tu

  1. Perché la prima domanda finisce quasi subito?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Sie kann mit einem kurzen Ja beantwortet werden.

    Sie kann mit einem kurzen Ja beantwortet werden. La forma dà ad Amir poche indicazioni su come ampliare il racconto.

  2. Quale argomento apre la domanda di Nora?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Das gemeinsame Sortieren eines alten Fotoalbums.

    Das gemeinsame Sortieren eines alten Fotoalbums. L’attività concreta e insolita fa emergere dei dettagli.

  3. Che cosa porta con sé Amir per il round successivo?

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Zwei eigene Fragen, die mehr als Ja oder Nein ermöglichen.

    Zwei eigene Fragen, die mehr als Ja oder Nein ermöglichen. Applica lui stesso la tecnica di conversazione.

Usalo oggi

Racconta La seconda domanda in quattro frasi tedesche: la situazione iniziale, la difficoltà, l’osservazione chiave e l’esito. Poi scrivi un finale alternativo plausibile e segnalalo chiaramente come una tua invenzione. Confronta il tuo riassunto con il testo per verificare di non aver inventato dettagli involontariamente.