Wat moet ik noteren na een glotworld-sessie?

Het idee

Schrijf drie regels met een label: begrepen, geproduceerd en volgende vraag. Vermeld of je een vertaling of hint nodig had. Begin de volgende sessie met een nieuw voorbeeld dat op de openstaande vraag ingaat en vergelijk dan de ondersteuning die je nodig had.

Patronen vergelijken

Werkstap	Waarneming
Vor dem Üben	Was möchte ich ohne Hilfe sagen?
Beim Üben	Welche Stelle brauche ich noch als Modell?
Nach dem Üben	Kann ich die Information in einem neuen Satz verwenden?

Een concrete oefenreeks

Schrijf drie regels met een label: begrepen, geproduceerd en volgende vraag. Vermeld of je een vertaling of hint nodig had. Begin de volgende sessie met een nieuw voorbeeld dat op de openstaande vraag ingaat en vergelijk dan de ondersteuning die je nodig had.

Controleer de voorbeeldzin

• Ich habe lange gespielt, deshalb beherrsche ich alle A2-Aufgaben. → Ich habe lange gespielt; welche A2-Aufgaben ich selbstständig löse, prüfe ich einzeln.

  Tijd alleen toont geen prestatie bij alle taken; de herziene bewering is toetsbaar.

Gebruik naast glotworld

Gebruik deze originele voorbeelden als apart oefenblad vóór of na een spelsessie. glotworld biedt oefeningen voor A1, A2 en B1 voor leerders van het Duits, met betekenissen en hulp in 12 talen, waaronder Engels en Turks. Een microfoon is niet nodig. Het spel beoordeelt je uitspraak niet en reikt geen taalcertificaat uit; deze oefeningen beweren niet in een bepaalde spelscène voor te komen.

Voorbeelden

• Heute habe ich eine Terminänderung ohne Übersetzung verstanden.Vandaag heb ik een afspraakwijziging zonder vertaling begrepen.
• Eine passende Rückfrage konnte ich selbst formulieren.Een passende verduidelijkende vraag kon ik zelf formuleren.
• Bei der Antwort auf die zweite Bitte brauchte ich noch Hilfe.Bij het antwoord op het tweede verzoek had ik nog hulp nodig.
• Die offene Frage betrifft den Artikel nach dieser Präposition.De openstaande vraag gaat over het lidwoord na dit voorzetsel.
• Morgen prüfe ich dasselbe Muster an einem neuen Satz.Morgen test ik hetzelfde patroon op een nieuwe zin.
• In meiner Notiz steht auch, welche Unterstützung ich benutzt habe.In mijn notitie staat ook welke ondersteuning ik heb gebruikt.

Let op

Gelijk verhaalvoortgang of speeltijd niet aan gecertificeerde taalvoortgang. Gebruik een concrete zin of taak als bewijs en beschrijf de grenzen ervan.

Probeer het zelf

1. Noem een concreet taalbewijs in plaats van „Ich war gut“.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Ich habe eine Terminänderung ohne Übersetzung erklärt.

   De zin noemt een taak en de voorwaarde voor ondersteuning, waardoor het bewijs concreet wordt.

2. Welke open vraag is beter geschikt: „Alles?“ oder „Warum steht hier dem?“?

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Warum steht hier dem?

   De specifieke vraag kan een gerichte volgende oefentaak sturen.

3. Schrijf een nieuwe variant van het laatste voorbeeld. Verander één concreet gegeven en behoud de zinsbouw.

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   Muster zum Variieren: In meiner Notiz steht auch, welche Unterstützung ich benutzt habe.

   Het laatste voorbeeld geeft een zinspatroon, geen enkel verplicht antwoord. Verander een detail dat bij de situatie past en houd werkwoord, naamval en betekenis consistent.

Gebruik het vandaag

Herhaal de reeks met een nieuwe situatie. Noteer na een sessie één begrepen boodschap, één zelfstandig gegeven antwoord en één onopgeloste vraag. Scheid bewijs van taalvaardigheid van de tijd die je met verkennen hebt doorgebracht. Een korte samenvatting kan de volgende nuttige taak aanwijzen, zonder dat je jezelf een onderbouwd algemeen niveau toekent. Bewaar een eerste poging en een correctie, zodat je kunt vergelijken wat je zelf hebt gemaakt voordat je een voorbeeld ziet.