Що записати після заняття в glotworld?

Основна ідея

Запишіть три підписані рядки: зрозуміло, складено та наступне запитання. Вкажіть, чи був потрібен переклад або підказка. Почніть наступне заняття з нового прикладу, що стосується відкритого запитання, а потім порівняйте, скільки підтримки знадобилося.

Порівняння конструкцій

Крок роботи	Спостереження
Vor dem Üben	Was möchte ich ohne Hilfe sagen?
Beim Üben	Welche Stelle brauche ich noch als Modell?
Nach dem Üben	Kann ich die Information in einem neuen Satz verwenden?

Конкретна послідовність вправ

Запишіть три підписані рядки: зрозуміло, складено та наступне запитання. Вкажіть, чи був потрібен переклад або підказка. Почніть наступне заняття з нового прикладу, що стосується відкритого запитання, а потім порівняйте, скільки підтримки знадобилося.

Перевірте зразкове речення

• Ich habe lange gespielt, deshalb beherrsche ich alle A2-Aufgaben. → Ich habe lange gespielt; welche A2-Aufgaben ich selbstständig löse, prüfe ich einzeln.

  Сам лише час не показує результатів у всіх завданнях; виправлене твердження можна перевірити.

Як користуватися цим разом із glotworld

Використовуйте ці оригінальні приклади як окремий аркуш для практики до або після ігрової сесії. glotworld пропонує практику рівнів A1, A2, B1 для тих, хто вивчає німецьку, зі значеннями та підказками 12 мовами, зокрема англійською та турецькою. Мікрофон не потрібен. Гра не оцінює вимову й не видає мовного сертифіката; ці вправи не стверджують, що з’являються в певній ігровій сцені.

Приклади

• Heute habe ich eine Terminänderung ohne Übersetzung verstanden.Сьогодні я зрозумів зміну зустрічі без перекладу.
• Eine passende Rückfrage konnte ich selbst formulieren.Відповідне уточнювальне запитання я зміг сформулювати сам.
• Bei der Antwort auf die zweite Bitte brauchte ich noch Hilfe.З відповіддю на друге прохання мені ще була потрібна допомога.
• Die offene Frage betrifft den Artikel nach dieser Präposition.Відкрите запитання стосується артикля після цього прийменника.
• Morgen prüfe ich dasselbe Muster an einem neuen Satz.Завтра я перевірю ту саму модель на новому реченні.
• In meiner Notiz steht auch, welche Unterstützung ich benutzt habe.У моїй нотатці також написано, якою підтримкою я користувався.

Зверніть увагу

Не прирівнюйте прогрес в історії чи час гри до підтвердженого мовного прогресу. Як доказ використовуйте конкретне речення чи завдання та описуйте його межі.

Спробуйте самостійно

1. Назви конкретний мовний доказ замість «Ich war gut».

   Показати відповідь або приклад відповіді

   Ich habe eine Terminänderung ohne Übersetzung erklärt.

   Речення називає завдання та умову підтримки, тож доказ стає конкретним.

2. Яке відкрите запитання краще: «Alles?» чи «Warum steht hier dem?»?

   Показати відповідь або приклад відповіді

   Warum steht hier dem?

   Конкретне запитання може спрямувати цілеспрямоване наступне завдання для практики.

3. Напиши новий варіант останнього прикладу. Зміни одну конкретну інформацію й збережи будову речення.

   Показати відповідь або приклад відповіді

   Muster zum Variieren: In meiner Notiz steht auch, welche Unterstützung ich benutzt habe.

   Останній приклад дає модель речення, а не єдину обов’язкову відповідь. Змініть деталь відповідно до ситуації та збережіть узгодженість дієслова, відмінка й значення.

Використайте сьогодні

Повторіть послідовність у новій ситуації. Після заняття запишіть одне зрозуміле повідомлення, одну самостійно складену відповідь і одне невирішене запитання. Відокремлюйте мовні докази від часу, проведеного в дослідженні світу. Коротке резюме може вказати наступне корисне завдання, не приписуючи вам необґрунтованого загального рівня. Збережіть першу спробу та виправлення, щоб порівняти власний результат, перш ніж побачите зразок.