der Zettel
der Küchentisch
der Name
die Stunde
die Tüte
der Reis

Het idee

Gehen plus infinitief noemt een activiteit: “Dann geht jede Person mit einem Zettel einkaufen”. Einander betekent elkaar: “Die Freunde sehen einander erstaunt an”. De oorzaak wordt in het perfectum verteld: “Niko hat seinen eigenen Zettel fotografiert”. Deshalb kan ook na het werkwoord staan: “Paul geht deshalb ein zweites Mal zum Laden”.

Woorden uit het verhaal

der Einkaufszettel – boodschappenlijstje (briefje)

der Reis – rijst

das Gemüse – groenten

der Laden – winkel

erstaunt – verbaasd

erledigt – gedaan, afgerond

der Haken – vinkje

Lees de tekst

Drei Freunde kochen zusammen. Jede Person schreibt etwas auf einen Zettel. Niko schreibt Reis, Aylin schreibt Gemüse und Paul schreibt Saft. Sie legen die Zettel auf den Küchentisch. Dann geht jede Person mit einem Zettel einkaufen. Niemand schaut noch einmal auf die Namen.

Eine Stunde später stehen drei Tüten Reis auf dem Tisch. Die Freunde sehen einander erstaunt an. Niko hat seinen eigenen Zettel fotografiert und an beide anderen geschickt. Die beiden haben nur das Foto gelesen und ihre Papierzettel vergessen.

Sie brauchen noch Gemüse und Saft. Paul geht deshalb ein zweites Mal zum Laden. Niko und Aylin beginnen mit dem Reis. Für das nächste gemeinsame Essen schreiben sie eine einzige Liste. Hinter jedem Produkt steht ein Name. Neben erledigten Aufgaben machen sie einen Haken. Diesmal bleibt die Liste für alle dieselbe.

Voorbeelden

  • Sie legen die Zettel auf den Küchentisch.Ze leggen de briefjes op de keukentafel.
  • Niemand schaut noch einmal auf die Namen.Niemand kijkt nog eens naar de namen.
  • Eine Stunde später stehen drei Tüten Reis auf dem Tisch.Een uur later staan er drie zakken rijst op tafel.
  • Sie brauchen noch Gemüse und Saft.Ze hebben nog groenten en sap nodig.
  • Hinter jedem Produkt steht ein Name.Achter elk product staat een naam.
  • Neben erledigten Aufgaben machen sie einen Haken.Naast afgeronde taken zetten ze een vinkje.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Lezers denken misschien dat de anderen hun eigen briefjes verkeerd lazen. In feite keken ze er nooit naar: “Die beiden haben nur das Foto gelesen und ihre Papierzettel vergessen.” Niko had iedereen een foto van zijn eigen briefje gestuurd, en daarop stond rijst.

Probeer het zelf

  1. Waarom kopen allemaal rijst?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Die beiden anderen lesen Nikos Foto statt ihrer eigenen Zettel.

    Die beiden anderen lesen Nikos Foto statt ihrer eigenen Zettel. De gedeelde afbeelding vervangt per ongeluk hun afzonderlijke opdrachten.

  2. Wie koopt de ontbrekende dingen?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Paul.

    Paul. Hij maakt de tweede rit terwijl de anderen beginnen met koken.

  3. Wat verbetert de nieuwe lijst?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Sie ordnet jedem Produkt eine Person und einen Erledigungshaken zu.

    Sie ordnet jedem Produkt eine Person und einen Erledigungshaken zu. De gedeelde versie toont wie verantwoordelijk is en wat af is.

Gebruik het vandaag

Vertel Het gedeelde boodschappenlijstje na in vier Duitse zinnen: de beginsituatie, het probleem, de belangrijkste ontdekking en de afloop. Schrijf daarna één aannemelijk alternatief einde en geef duidelijk aan dat het je eigen verzinsel is. Vergelijk je navertelling met de tekst om te controleren dat je niet per ongeluk details hebt verzonnen.