Streszczenie może ożywić fabułę, a relacja na żywo śledzi bieżące zdarzenia.
Zasada
Czasu prostego teraźniejszego używamy w streszczeniach, szybkich relacjach na żywo i opisach kroków. W trzeciej osobie liczby pojedynczej dodajemy -s lub -es.
Przykłady
- In the novel, a baker finds a hidden letter.W powieści piekarka znajduje ukryty list.
- The film ends when the sisters return home.Film kończy się, gdy siostry wracają do domu.
- Maya passes to Leo, and Leo scores!Maya podaje do Leo, a Leo zdobywa punkt!
- The runner turns the corner and takes the lead.Biegaczka skręca za róg i obejmuje prowadzenie.
- First, the guide places the map on the table.Najpierw przewodniczka kładzie mapę na stole.
- Next, each player chooses a card.Następnie każda osoba wybiera kartę.
Odczyt korzysta z syntetycznego głosu angielskiego urządzenia. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia wymowy.
Brak angielskiego głosu na urządzeniu. Przykłady nadal można czytać.
Uważaj
Czas teraźniejszy nie zawsze oznacza nawyk. W streszczeniu może przedstawić pojedyncze zdarzenie; prawdziwe przeszłe zdarzenia można opowiedzieć w czasie przeszłym.
Spróbuj samodzielnie
Wybierz poprawną odpowiedź. In the story, a musician ___ a lost dog. (find / finds)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
finds
finds zgadza się z pojedynczą osobą i przedstawia zdarzenie fabuły.
Wybierz poprawną odpowiedź. Live commentary: The ball ___ the post! (hit / hits)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
hits
hits opisuje nagłe uderzenie w relacji na żywo.
Wybierz poprawną odpowiedź. Instructions: Each guest ___ a name on the label. (write / writes)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
writes
writes zgadza się z każdym gościem w instrukcji.
Runda ćwiczeń
Odpowiadaj na pytania i układaj angielskie zdania. Wynik zostanie pokazany.
Wybierz poprawną odpowiedź. In the story, a musician ___ a lost dog. (find / finds)
Wybierz poprawną odpowiedź. Live commentary: The ball ___ the post! (hit / hits)
Wybierz poprawną odpowiedź. Instructions: Each guest ___ a name on the label. (write / writes)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Użyj tego dzisiaj
Streść opowieść w dwóch zdaniach i opisz dwa kroki pokazu.

