Un résumé peut rendre une intrigue vivante ; un commentaire en direct suit les événements au moment où ils se produisent.
Le principe
Le présent simple sert aux résumés, aux commentaires rapides en direct et aux descriptions d’étapes. À la troisième personne du singulier, le verbe prend -s ou -es.
Exemples
- In the novel, a baker finds a hidden letter.Dans le roman, une boulangère trouve une lettre cachée.
- The film ends when the sisters return home.Le film se termine quand les sœurs rentrent chez elles.
- Maya passes to Leo, and Leo scores!Maya passe à Leo, et Leo marque !
- The runner turns the corner and takes the lead.La coureuse tourne au coin et prend la tête.
- First, the guide places the map on the table.D’abord, le guide pose la carte sur la table.
- Next, each player chooses a card.Ensuite, chaque personne choisit une carte.
La lecture utilise une voix anglaise synthétique de votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas la prononciation.
Aucune voix anglaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez toujours lire les exemples.
Point de vigilance
Le présent ne désigne pas toujours une habitude : dans un résumé, il peut présenter un événement unique. Le passé convient aussi au récit de faits réels passés.
À vous de jouer
Choisissez la bonne réponse. In the story, a musician ___ a lost dog. (find / finds)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
finds
finds s’accorde avec une seule personne et présente un événement de l’intrigue.
Choisissez la bonne réponse. Live commentary: The ball ___ the post! (hit / hits)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
hits
hits annonce le contact soudain du ballon dans le commentaire en direct.
Choisissez la bonne réponse. Instructions: Each guest ___ a name on the label. (write / writes)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
writes
writes s’accorde avec chaque invité dans la consigne.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions et reconstruisez des phrases anglaises. Votre score s’affiche.
Choisissez la bonne réponse. In the story, a musician ___ a lost dog. (find / finds)
Choisissez la bonne réponse. Live commentary: The ball ___ the post! (hit / hits)
Choisissez la bonne réponse. Instructions: Each guest ___ a name on the label. (write / writes)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Résumez une histoire en deux phrases, puis décrivez deux étapes d’une démonstration.

