Japonca tartışma ve eleştiri metinleri okumak

Temel fikir

İddiayı, kanıtı ve karşı görüşü işaretle. 確かに bir noktayı kabul eder; しかし yazarın sınırlamasını getirebilir. それ gibi göndermeleri izle; sonucu özetlemeden önce 半数 ve とは限らない ifadelerinin kapsamını kontrol et.

Örnekler

• 利用者りようしゃは増ふえたが、それだけで成功せいこうとは言いえない。Kullanıcı sayısı arttı, ancak bu tek başına başarı demek değildir.
• 確たしかに費用ひようは下さがった。しかし、質しつも落おちた。Gerçi maliyetler düştü. Ancak kalite de azaldı.
• 調査ちょうさでは回答者かいとうしゃの半数はんすうが賛成さんせいした。したがって、全員ぜんいんが賛成さんせいしたわけではない。Ankette katılımcıların yarısı kabul etti. Dolayısıyla herkes kabul etmiş değildir.
• 便利べんりだという意見いけんもあるが、筆者ひっしゃは安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししている。Bazıları bunu kullanışlı bulsa da yazar güvenliğini sorguluyor.
• この結果けっかは一校いっこうの例れいにすぎず、全国ぜんこくに当あてはまるとは限かぎらない。Bu sonuç yalnızca bir okulun örneğidir; ülke geneli için geçerli olmak zorunda değildir.
• 問題もんだいは技術ぎじゅつそのものではなく、それをどう使つかうかにある。Sorun teknolojinin kendisinde değil, nasıl kullanıldığındadır.

Dikkat et

という意見 ile sunulan görüş mutlaka yazara ait değildir. Bir noktayı kabul etmek, bütün görüşe katılmak değildir.

Kendin dene

1. 確たしかに費用ひようは下さがった。＿、質しつも落おちた。（しかし／したがって）

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   しかし

   しかし karşıtlığı getirir: maliyetler düştü ama kalite de düştü.

2. 調査ちょうさでは回答者かいとうしゃの半数はんすうが賛成さんせいした。したがって、全員ぜんいんが賛成さんせいしたわけでは＿。（ない／ある）

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   ない

   ない, わけではない yapısını tamamlar: yarısı katıldıysa herkes katılmış değildir.

3. 便利べんりだという意見いけんもあるが、筆者ひっしゃは安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししている。安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししているのは誰だれか。（筆者／全員）

   Cevabı veya örnek cevabı göster

   筆者

   Güvenliği sorgulayan 筆者, yani yazardır; kullanışlılık görüşü başkalarına aittir.

Bugün kullan

Kısa bir köşe yazısı seç. Bir iddiayı, dayanağını ve kabul edilen karşı noktayı işaretle; yazarın tutumunu bir cümleyle özetle.