اقرأ الأمثلة بوصفها أجزاء من حجة مترابطة.
الفكرة الأساسية
حدّد الأطروحة ودليلها والرأي المقابل. تقرّ 確かに بنقطة، وقد تقدّم しかし استدراك الكاتب. تتبّع ما تشير إليه それ وتحقق من نطاق 半数 ومعنى とは限らない قبل تلخيص النتيجة.
أمثلة
- 利用者は増えたが、それだけで成功とは言えない。زاد عدد المستخدمين، لكن هذا وحده لا يعني النجاح.
- 確かに費用は下がった。しかし、質も落ちた。صحيح أن التكاليف انخفضت، لكن الجودة تراجعت أيضًا.
- 調査では回答者の半数が賛成した。したがって、全員が賛成したわけではない。في الاستطلاع وافق نصف المشاركين؛ لذلك لم يوافق الجميع.
- 便利だという意見もあるが、筆者は安全性を疑問視している。يرى البعض أنه مريح، لكن الكاتب يشكك في سلامته.
- この結果は一校の例にすぎず、全国に当てはまるとは限らない。هذه النتيجة مثال من مدرسة واحدة فقط، ولا تنطبق بالضرورة على البلد كله.
- 問題は技術そのものではなく、それをどう使うかにある。المشكلة ليست في التقنية نفسها، بل في كيفية استخدامها.
تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت ياباني على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص واستخدام مصادر الاستماع المرتبطة.
انتبه
الرأي الذي تقدّمه という意見 ليس بالضرورة رأي الكاتب، والإقرار بنقطة لا يعني قبول الحجة كلها.
جرّب بنفسك
確かに費用は下がった。_、質も落ちた。(しかし/したがって)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
しかし
تقدّم しかし المقابلة: انخفضت التكاليف لكن الجودة انخفضت أيضًا.
調査では回答者の半数が賛成した。したがって、全員が賛成したわけでは_。(ない/ある)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
ない
تكمل ない تركيب わけではない: وافق النصف، لذا لم يوافق الجميع.
便利だという意見もあるが、筆者は安全性を疑問視している。安全性を疑問視しているのは誰か。(筆者/全員)
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
筆者
الذي يشكك في السلامة هو 筆者 أي الكاتب، أما رأي الراحة فلآخرين.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل اليابانية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
確かに費用は下がった。_、質も落ちた。(しかし/したがって)
調査では回答者の半数が賛成した。したがって、全員が賛成したわけでは_。(ない/ある)
便利だという意見もあるが、筆者は安全性を疑問視している。安全性を疑問視しているのは誰か。(筆者/全員)
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
استخدمه اليوم
اختر مقال رأي قصيرًا وحدّد أطروحة ودليلها واستدراكًا، ثم لخّص موقف الكاتب في جملة.

