Leggere argomentazioni e critiche in giapponese

Il principio

Individua la tesi, le prove e la posizione contraria. 確かに concede un punto; しかし può introdurre la riserva dell’autore. Segui i riferimenti come それ e verifica la portata di 半数 e とは限らない prima di riassumere la conclusione.

Esempi

• 利用者りようしゃは増ふえたが、それだけで成功せいこうとは言いえない。Gli utenti sono aumentati, ma questo da solo non significa che sia un successo.
• 確たしかに費用ひようは下さがった。しかし、質しつも落おちた。È vero che i costi sono diminuiti. Tuttavia, anche la qualità è peggiorata.
• 調査ちょうさでは回答者かいとうしゃの半数はんすうが賛成さんせいした。したがって、全員ぜんいんが賛成さんせいしたわけではない。Nel sondaggio ha approvato la metà degli intervistati. Dunque non tutti hanno approvato.
• 便利べんりだという意見いけんもあるが、筆者ひっしゃは安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししている。Alcuni lo ritengono comodo, ma l’autore ne mette in dubbio la sicurezza.
• この結果けっかは一校いっこうの例れいにすぎず、全国ぜんこくに当あてはまるとは限かぎらない。Questo risultato riguarda una sola scuola e non vale necessariamente per tutto il paese.
• 問題もんだいは技術ぎじゅつそのものではなく、それをどう使つかうかにある。Il problema non è la tecnologia in sé, ma il modo in cui viene usata.

Fai attenzione

Un’opinione introdotta da という意見 non è necessariamente quella dell’autore. Una concessione non implica adesione all’intero argomento.

Prova tu

1. 確たしかに費用ひようは下さがった。＿、質しつも落おちた。（しかし／したがって）

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   しかし

   しかし introduce il contrasto: i costi sono scesi, ma anche la qualità.

2. 調査ちょうさでは回答者かいとうしゃの半数はんすうが賛成さんせいした。したがって、全員ぜんいんが賛成さんせいしたわけでは＿。（ない／ある）

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   ない

   ない completa わけではない: ha approvato la metà, quindi non tutti.

3. 便利べんりだという意見いけんもあるが、筆者ひっしゃは安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししている。安全性あんぜんせいを疑問視ぎもんししているのは誰だれか。（筆者／全員）

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   筆者

   È 筆者, l’autore, a dubitare della sicurezza; l’opinione sulla comodità appartiene ad altri.

Usalo oggi

Scegli un breve editoriale. Segna una tesi, il suo sostegno e una concessione, poi riassumi la posizione dell’autore in una frase.