Altı cümleyi kısa bir hikâye olarak oku. Önce kim, nerede ve ne oluyor bul; sonra anladıklarını kontrol et.

Temel fikir

Çoğunu durmadan takip edebileceğin bir hikâye seç. İlk okumada resimlerden ve bağlamdan yararlanarak olayları izle. Tekrarlanan veya önemli birkaç bilinmeyen sözcüğü işaretle; ilk turdan sonra bak, yeniden oku ve olayları anlat. Ana olayları bile izleyemiyorsan daha kolay bir seviye dene.

Örnekler

  • 朝あさ、美香みかさんは図書館としょかんへ行いきました。Sabah Mika kütüphaneye gitti.
  • 入口いりぐちで、小ちいさい犬いぬを見みました。Girişte küçük bir köpek gördü.
  • 犬いぬは青あおいかばんの近ちかくにいました。Köpek mavi bir çantanın yakınındaydı.
  • 美香さんはかばんを開あけませんでした。Mika çantayı açmadı.
  • 中なかから電話でんわの音おとが聞きこえました。İçeriden telefon sesi duydu.
  • やがて、男おとこの人ひとがかばんを取とりに来きました。Sonunda bir adam çantayı almaya geldi.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Seviye etiketi bir başlangıçtır, uygunluğu garanti etmez. Her sözcüğe hemen bakmak hikâyeyi böler; anlamı değiştiren sözcüğü ise kontrol et.

Kendin dene

  1. 犬いぬはどこにいましたか。（かばんの近ちかく／図書館としょかんの中なか）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    かばんの近く

    かばんの近く: Köpek mavi çantanın yakınındaydı; Mika onu girişte gördü.

  2. 美香さんはかばんを開あけましたか。（はい／いいえ）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    いいえ

    いいえ: 開けませんでした olumsuz geçmiş zamandır; Mika çantayı açmadı.

  3. 男おとこの人ひとは何なにを取とりに来きましたか。（かばん／犬いぬ）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    かばん

    かばん: Adam çantayı almaya geldi; hikâye köpeği almaya geldiğini söylemez.

Bugün kullan

Sözlüksüz bir kez oku, özetle, yararlı bir sözcüğü kontrol et ve yeniden okuyup soruları yanıtla.