Lisez les six phrases comme une histoire. Repérez qui agit, où et ce qui se passe, puis vérifiez votre compréhension.
Le principe
Choisissez un récit que vous pouvez suivre en grande partie sans vous arrêter. Au premier passage, suivez l’intrigue grâce aux images et au contexte. Notez quelques mots inconnus essentiels ou répétés, vérifiez-les après la lecture, relisez et racontez les événements. Si même les événements principaux restent obscurs, choisissez un niveau plus facile.
Exemples
- 朝、美香さんは図書館へ行きました。Le matin, Mika est allée à la bibliothèque.
- 入口で、小さい犬を見ました。À l’entrée, elle a vu un petit chien.
- 犬は青いかばんの近くにいました。Le chien était près d’un sac bleu.
- 美香さんはかばんを開けませんでした。Mika n’a pas ouvert le sac.
- 中から電話の音が聞こえました。Elle a entendu le son d’un téléphone venant de l’intérieur.
- やがて、男の人がかばんを取りに来ました。Finalement, un homme est venu chercher le sac.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
Le niveau indiqué sert de point de départ et ne garantit pas que le texte vous convienne. Chercher chaque mot interrompt le récit ; vérifiez toutefois un mot qui change le sens.
À vous de jouer
犬はどこにいましたか。(かばんの近く/図書館の中)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
かばんの近く
かばんの近く : Le chien était près du sac bleu ; Mika l’a vu à l’entrée.
美香さんはかばんを開けましたか。(はい/いいえ)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
いいえ
いいえ : 開けませんでした est une forme négative au passé : Mika n’a pas ouvert le sac.
男の人は何を取りに来ましたか。(かばん/犬)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
かばん
かばん : L’homme est venu chercher le sac ; rien ne dit qu’il venait chercher le chien.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
犬はどこにいましたか。(かばんの近く/図書館の中)
美香さんはかばんを開けましたか。(はい/いいえ)
男の人は何を取りに来ましたか。(かばん/犬)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Lisez sans dictionnaire, résumez, vérifiez un mot utile, puis relisez et répondez aux questions.

