Прочитайте шесть предложений как рассказ. Сначала определите, кто, где и что делает, затем проверьте себя.

Основная идея

Выберите историю, которую в основном понимаете без постоянных остановок. При первом чтении следите за сюжетом, опираясь на картинки и контекст. Отметьте несколько важных или повторяющихся слов, проверьте их после чтения, перечитайте и перескажите события. Если непонятны даже главные события, возьмите текст проще.

Примеры

  • 朝あさ、美香みかさんは図書館としょかんへ行いきました。Утром Мика пошла в библиотеку.
  • 入口いりぐちで、小ちいさい犬いぬを見みました。У входа она увидела маленькую собаку.
  • 犬いぬは青あおいかばんの近ちかくにいました。Собака была рядом с синей сумкой.
  • 美香さんはかばんを開あけませんでした。Мика не открыла сумку.
  • 中なかから電話でんわの音おとが聞きこえました。Изнутри послышался звук телефона.
  • やがて、男おとこの人ひとがかばんを取とりに来きました。Наконец пришёл мужчина забрать сумку.

Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Уровень на обложке — ориентир, а не гарантия. Поиск каждого слова прерывает сюжет; но слово, меняющее смысл, стоит проверить.

Попробуйте сами

  1. 犬いぬはどこにいましたか。（かばんの近ちかく／図書館としょかんの中なか）

    Показать ответ или пример ответа

    かばんの近く

    かばんの近く: Собака была рядом с синей сумкой; Мика увидела её у входа.

  2. 美香さんはかばんを開あけましたか。（はい／いいえ）

    Показать ответ или пример ответа

    いいえ

    いいえ: 開けませんでした — отрицание в прошедшем времени: Мика не открыла сумку.

  3. 男おとこの人ひとは何なにを取とりに来きましたか。（かばん／犬いぬ）

    Показать ответ или пример ответа

    かばん

    かばん: Мужчина пришёл забрать сумку; о том, что он пришёл за собакой, не сказано.

Используйте сегодня

Прочитайте без словаря, перескажите, проверьте одно полезное слово, затем перечитайте и ответьте на вопросы.