die Aufgabe
der Stern
die Karte
der Buchstabe
der Stempel
das Büro

Основна ідея

Узагальнювальне підрядне речення з wer: «Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen». Nicht … sondern протиставляє те, що вона пропустила, тому, що зробила: «Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation». Sich lassen із пасивним значенням: «wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen». Versprechen вимагає інфінітива з zu.

Слова з історії

der Stempel – печатка, штамп

die Spielstation – ігровий пункт

das Werkzeug – інструмент

erledigt – зроблено, виконано

der Gummi – гума

die Auszeichnung – нагорода, відзнака

die Rückgabe – повернення

Прочитайте текст

Für ein Spiel beim Sommerfest brauchte Leni einen Stempel. Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen. Ein Nachbar lieh ihr einen alten Holzstempel. Auf der Unterseite war ein Stern zu erkennen. Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation.

Beim ersten fertigen Kind drückte sie den Stempel auf die Karte. Neben dem Stern erschien ein großes Wort: „ERLEDIGT“. Leni schaute überrascht auf die Unterseite. Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen. Der Stempel stammte früher aus einem Büro.

Die Kinder fanden das Wort lustig und wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen. Leni erklärte allen, dass der Stempel nur den Abschluss der Spielaufgaben bestätigte. Für die leeren Felder schnitt sie kleine Sternaufkleber aus. Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen. Bei der Rückgabe versprach sie dem Nachbarn, das nächste geliehene Werkzeug zuerst an einer freien Stelle auszuprobieren.

Приклади

  • Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen.Той, хто виконав п’ять завдань, мав отримати на своїй картці зірку.
  • Leni probierte ihn nicht aus.Лені не випробувала її.
  • Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen.Літери на гумі було важко розгледіти.
  • Der Stempel stammte früher aus einem Büro.Раніше печатка була з якогось офісу.
  • Die Kinder fanden das Wort lustig.Дітям це слово здалося смішним.
  • Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen.Зрештою на святі було два види нагород.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Читачі можуть подумати, що зайве слово псує гру. Дітям воно подобається: «Die Kinder fanden das Wort lustig.» Лені пояснює, що печатка лише підтверджує виконані ігрові завдання, і на святі зрештою з’являються «zwei Arten von Auszeichnungen».

Спробуйте самостійно

  1. Що Leni очікує на відбитку?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Nur einen Stern.

    Nur einen Stern. Вона не перевірила повний відбиток печатки.

  2. Яке додаткове слово з’являється?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    ERLEDIGT.

    ERLEDIGT. Це відображає попереднє використання печатки в офісі.

  3. Що Leni хоче надалі робити інакше?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren.

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren. Невелика проба виявила б несподіваний результат ще до використання на картці учасника.

Використайте сьогодні

Перекажіть «Позичену печатку» чотирма німецькими реченнями: початкова ситуація, труднощі, ключове спостереження та результат. Потім напишіть один правдоподібний альтернативний кінець і чітко позначте його як власний вигад. Порівняйте свій переказ із текстом, щоб переконатися, що ви ненавмисно не вигадали зайвих деталей.