die Aufgabe
der Stern
die Karte
der Buchstabe
der Stempel
das Büro

Основная идея

Обобщающее относительное придаточное с wer: «Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen». Nicht … sondern противопоставляет то, что она пропустила, тому, что сделала: «Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation». Sich lassen со значением пассива: «wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen». После versprechen употребляется инфинитив с zu.

Слова из рассказа

der Stempel – штамп, печать

die Spielstation – игровая станция

das Werkzeug – инструмент

erledigt – выполнено, готово

der Gummi – резина

die Auszeichnung – награда, отличие

die Rückgabe – возврат

Прочитайте текст

Für ein Spiel beim Sommerfest brauchte Leni einen Stempel. Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen. Ein Nachbar lieh ihr einen alten Holzstempel. Auf der Unterseite war ein Stern zu erkennen. Leni probierte ihn nicht aus, sondern legte ihn direkt an die Spielstation.

Beim ersten fertigen Kind drückte sie den Stempel auf die Karte. Neben dem Stern erschien ein großes Wort: „ERLEDIGT“. Leni schaute überrascht auf die Unterseite. Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen. Der Stempel stammte früher aus einem Büro.

Die Kinder fanden das Wort lustig und wollten ihre Karten trotzdem so markieren lassen. Leni erklärte allen, dass der Stempel nur den Abschluss der Spielaufgaben bestätigte. Für die leeren Felder schnitt sie kleine Sternaufkleber aus. Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen. Bei der Rückgabe versprach sie dem Nachbarn, das nächste geliehene Werkzeug zuerst an einer freien Stelle auszuprobieren.

Примеры

  • Wer fünf Aufgaben geschafft hatte, sollte einen Stern auf seine Karte bekommen.Каждый, кто выполнил пять заданий, должен был получить на карточку звезду.
  • Leni probierte ihn nicht aus.Лени его не проверила.
  • Die Buchstaben waren im Gummi schwer zu sehen gewesen.Буквы на резине было трудно разглядеть.
  • Der Stempel stammte früher aus einem Büro.Раньше штамп принадлежал какому-то офису.
  • Die Kinder fanden das Wort lustig.Детям слово показалось смешным.
  • Am Ende hatte das Fest zwei Arten von Auszeichnungen.В итоге на празднике было два вида наград.

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Обратите внимание

Читатели могут решить, что лишнее слово портит игру. Но детям оно нравится: «Die Kinder fanden das Wort lustig.» Лени объясняет, что штамп лишь подтверждает выполненные игровые задания, и в итоге на празднике появляются «zwei Arten von Auszeichnungen».

Попробуйте сами

  1. Что Лени ожидает увидеть на оттиске?

    Показать ответ или пример ответа

    Nur einen Stern.

    Nur einen Stern. Она не проверила весь оттиск штампа.

  2. Какое дополнительное слово появляется?

    Показать ответ или пример ответа

    ERLEDIGT.

    ERLEDIGT. Это отражает прежнее использование штампа в офисе.

  3. Что Лени хочет делать иначе в будущем?

    Показать ответ или пример ответа

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren.

    Geliehene Werkzeuge zuerst an einer freien Stelle ausprobieren. Небольшая проверка выявила бы неожиданный результат до использования на карточке участника.

Используйте сегодня

Перескажите «Der geliehene Stempel» четырьмя немецкими предложениями: исходная ситуация, трудность, ключевое наблюдение и развязка. Затем напишите один правдоподобный альтернативный финал и чётко обозначьте его как вашу собственную выдумку. Сравните свой пересказ с текстом и проверьте, не добавили ли вы случайно детали, которых там нет.