Розгляньте 指 у словах про пальці, вказівки та цілі. Запам’ятовуйте читання разом із цілим словом.
Основна ідея
指 має 9 рисок; дотримуйтеся схеми за посиланням. 指(ゆび) — палець, 指す(さす) — вказувати, 指示(しじ) — вказівка, 目指す(めざす) — прагнути до мети.
| Японське слово | Читання | Значення |
|---|---|---|
| 指 | ゆび | палець |
| 指す | さす | вказувати |
| 指示 | しじ | вказівка |
| 目指す | めざす | прагнути до |
Приклади
- 指を切りました。Я порізав палець.
- 彼は地図を指で指しました。Він показав пальцем на карту.
- 先生の指示を聞いてください。Будь ласка, слухайте вказівки вчителя.
- 右の人差し指が痛いです。У мене болить правий вказівний палець.
- 彼女は医者を目指しています。Вона прагне стати лікаркою.
- 指定の場所で待ってください。Будь ласка, чекайте у вказаному місці.
Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Японський голос на пристрої недоступний. Ви можете прочитати текст і скористатися вказаними матеріалами для слухання.
Зверніть увагу
Читання залежить від слова: окремо 指 читається ゆび, а 指示 починається з し. 指す означає вказувати, 目指す — прагнути мети.
Спробуйте самостійно
Запишіть хіраґаною читання 指 у 指を切りました.
Показати відповідь або приклад відповіді
ゆび
Тут 指 читається ゆび: у реченні йдеться про порізаний палець. Запам’ятайте іменник разом із читанням.
Запишіть читання 指示 хіраґаною.
Показати відповідь або приклад відповіді
しじ
指示 читається しじ і означає вказівку; у прикладі треба слухати вказівки вчителя.
Оберіть пропущений кандзі: 目_す(めざす)[指/手].
Показати відповідь або приклад відповіді
指
指 доповнює 目指す(めざす) — прагнути до мети.
Тренувальний раунд
Відповідайте на запитання, а де можливо, складайте японські речення. Ми збережемо ваш результат.
Запишіть хіраґаною читання 指 у 指を切りました.
Запишіть читання 指示 хіраґаною.
Оберіть пропущений кандзі: 目_す(めざす)[指/手].
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати в ньому результати вправ.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Напишіть 指 за схемою. Закрийте таблицю, прочитайте 指 та 指示 і складіть речення з одним із них.

