Разберите 指 в словах о пальцах, указаниях и целях. Запоминайте чтение вместе со словом.
Основная идея
В 指 9 черт; следуйте схеме по ссылке. 指(ゆび) — палец, 指す(さす) — указывать, 指示(しじ) — указание, 目指す(めざす) — стремиться к цели.
| Японское слово | Чтение | Значение |
|---|---|---|
| 指 | ゆび | палец |
| 指す | さす | указывать |
| 指示 | しじ | указание |
| 目指す | めざす | стремиться к |
Примеры
- 指を切りました。Я порезал палец.
- 彼は地図を指で指しました。Он указал пальцем на карту.
- 先生の指示を聞いてください。Пожалуйста, слушайте указания учителя.
- 右の人差し指が痛いです。У меня болит правый указательный палец.
- 彼女は医者を目指しています。Она стремится стать врачом.
- 指定の場所で待ってください。Пожалуйста, ждите в указанном месте.
Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Японский голос на устройстве недоступен. Вы можете прочитать текст и воспользоваться указанными материалами для аудирования.
Обратите внимание
Чтение зависит от слова: отдельно 指 читается ゆび, а в 指示 начинается с し. 指す означает указывать, 目指す — стремиться к цели.
Попробуйте сами
Запишите хираганой чтение 指 в 指を切りました.
Показать ответ или пример ответа
ゆび
Здесь 指 читается ゆび: в предложении речь о порезанном пальце. Запоминайте существительное с чтением.
Запишите чтение 指示 хираганой.
Показать ответ или пример ответа
しじ
指示 читается しじ и означает указание; в примере нужно слушать указания учителя.
Выберите пропущенный иероглиф: 目_す(めざす)[指/手].
Показать ответ или пример ответа
指
指 завершает 目指す(めざす) — стремиться к цели.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте японские предложения. Мы сохраним ваш результат.
Запишите хираганой чтение 指 в 指を切りました.
Запишите чтение 指示 хираганой.
Выберите пропущенный иероглиф: 目_す(めざす)[指/手].
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Напишите 指 по схеме. Закройте таблицу, прочитайте 指 и 指示 и составьте предложение с одним из слов.

