Découvrez 指 dans les mots du doigt, du geste et de l’objectif. Retenez chaque lecture avec le mot entier.
Le principe
指 comporte 9 traits ; suivez le schéma lié. 指(ゆび) signifie doigt, 指す(さす) montrer, 指示(しじ) consigne et 目指す(めざす) viser un objectif.
| Mot japonais | Lecture | Sens |
|---|---|---|
| 指 | ゆび | doigt |
| 指す | さす | montrer |
| 指示 | しじ | consigne |
| 目指す | めざす | viser |
Exemples
- 指を切りました。Je me suis coupé le doigt.
- 彼は地図を指で指しました。Il a montré la carte du doigt.
- 先生の指示を聞いてください。Écoutez les consignes du professeur, s’il vous plaît.
- 右の人差し指が痛いです。Mon index droit me fait mal.
- 彼女は医者を目指しています。Elle aspire à devenir médecin.
- 指定の場所で待ってください。Veuillez attendre à l’endroit indiqué.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
La lecture dépend du mot : 指 seul se lit ゆび, mais 指示 commence par し. 指す décrit le geste de montrer, 目指す un objectif.
À vous de jouer
Écrivez en hiragana la lecture de 指 dans 指を切りました.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
ゆび
Ici 指 se lit ゆび : la phrase parle d’un doigt coupé. Retenez le nom avec sa lecture.
Écrivez la lecture de 指示 en hiragana.
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
しじ
指示 se lit しじ et signifie consigne ; dans l’exemple, il faut écouter celles du professeur.
Choisissez le kanji manquant : 目_す(めざす)[指/手].
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指
指 complète 目指す(めざす), qui signifie viser un objectif.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
Écrivez en hiragana la lecture de 指 dans 指を切りました.
Écrivez la lecture de 指示 en hiragana.
Choisissez le kanji manquant : 目_す(めざす)[指/手].
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Écrivez 指 en suivant le schéma. Cachez le tableau, lisez 指 et 指示, puis faites une phrase avec l’un des deux.

