Will أم going to: نية ودليل وقرار الآن
قارنوا النية السابقة بالقرار وقت الكلام. استخدموا going to للتوقع المبني على دليل حالي، وتعرفوا على مواضع التداخل بينها وبين will.
اقرأ وتدرّب
تسجيل الدخولحسابيالعب الآن دفتر المغامرة
افهم تراكيب الجمل الإنجليزية وصيغ الأفعال باستخدام أمثلة وشروح وتمارين قابلة للتطبيق.
دفتر المغامرة
اختر مستواك
تعذّر تحميل البحث عن الدروس. لا يزال بإمكانك تصفّح الصفحات.
لم نعثر على درس مطابق. جرّب بحثًا أقصر أو موضوعًا آخر.
قارنوا النية السابقة بالقرار وقت الكلام. استخدموا going to للتوقع المبني على دليل حالي، وتعرفوا على مواضع التداخل بينها وبين will.
اقرأ وتدرّبتساعد الأسئلة والجمل المنفية على وصف العادات والحالات الماضية، مع توضيح صيغتي الكتابة بعد الفعل المساعد.
اقرأ وتدرّبيبرز الضمير مشاركة الشخص بنفسه في الفعل، وقد يدل مع حرف جر على إنجاز العمل وحده أو دون مساعدة.
اقرأ وتدرّباستخدموا will be مع -ing لتصور نشاط في لحظة مستقبلية أو روتين مؤقت. تدربوا على النفي وأسئلة الخطط والتمييز بين النشاط الجاري والعمل المكتمل.
اقرأ وتدرّبعندما يكون جنس الشخص غير معروف أو يستخدم هذه الضمائر، تتيح الصيغ الإنجليزية الإشارة إليه بصورة مناسبة.
اقرأ وتدرّبمفتاح ضائع أو كوب بديل أو مقارنة: يوضح الضمير المختار ما إذا كان المقصود الشيء نفسه أم شيئًا آخر من النوع ذاته.
اقرأ وتدرّباستخدموا would والفعل الأساسي للأفعال المتكررة ضمن سياق ماض محدد. قارنوا هذه الذكريات بحالة ماضية مستمرة وبحدث مكتمل وقع مرة واحدة.
اقرأ وتدرّبتختلف طريقة التعبير عن تجربة عامة أو قاعدة تنطبق على الناس بين المحادثة اليومية والنص الرسمي.
اقرأ وتدرّبميّزوا بين كون الشيء مألوفا وعملية الاعتياد عليه. بعد be أو get used to استخدموا اسما أو ضميرا أو صيغة -ing، لا صيغة المصدر الأساسية.
اقرأ وتدرّبتأتي كلمات الكمية وأدوات التعريف والملكية والأعداد بترتيب معين قبل الاسم في العبارات الشائعة.
اقرأ وتدرّبقد تكون الكمية الصغيرة متاحة أو غير كافية. يتوقف اختيار التعبير على نوع الاسم والمعنى المراد إيصاله في الجملة.
اقرأ وتدرّبعبّروا عن القدرة باستعمال will be able to وhave been able to وto be able to وbeing able to. تعلموا أين لا تناسب can ولماذا تبقى to قبل الفعل الأساسي.
اقرأ وتدرّبيعتمد اختيار الكلمة عند مقارنة عدد الأشياء أو كمية المادة على نوع الاسم، مع استعمال خاص لمقادير الزمن والمسافة والمال.
اقرأ وتدرّباستخدموا had better وhad better not عندما تكون نتيجة غير مرغوبة ممكنة. افهموا أن ’d تختصر had، وحافظوا على الفعل الأساسي، وميّزوا هذا التركيب من الماضي.
اقرأ وتدرّبصفوا مواقف حاضرة ومستقبلية غير مؤكدة باستخدام may وmight، وكوّنوا النفي وتركيب may be doing، من دون إسناد نسب مئوية ثابتة إلى هذين الفعلين.
اقرأ وتدرّبهل المقصود عدة أشخاص أم عددهم؟ تساعد أداة التعريف قبل كلمة العدد الإنجليزية على اختيار صيغة الفعل المناسبة.
اقرأ وتدرّباستنتجوا من القرائن باستخدام must، واقترحوا تفسيرًا غير مؤكد باستخدام might أوmay أوcould، واستبعدوا تفسيرًا باستخدام can’t. ميّزوا الاستنتاج من الإلزام.
اقرأ وتدرّبقيّموا خيارات سابقة باستخدام should have وshouldn’t have، واسألوا عما كان أنسب، وميّزوا حدثًا يُتوقع أنه اكتمل. تدربوا على have مع التصريف الثالث.
اقرأ وتدرّبعبّروا عن التفضيل باستخدام would rather، وقارنوا البدائل بـthan، وضعوا not في موضعها. تعلموا لماذا قد تشير kept الماضية إلى تفضيل حاضر أو مستقبلي.
اقرأ وتدرّبتشير كلمات مثل الجميع ولا أحد إلى أشخاص دون تسميتهم. تدربوا على اختيار صيغة الفعل الإنجليزية مع هذه الضمائر ومع الأشياء غير المحددة.
اقرأ وتدرّباستكشفوا مواقف متخيلة بـif وصيغة الماضي، وwould في النتيجة. قدّموا نصيحة بـif I were you، واستخدموا could للإمكانية، وميّزوا الصيغة الماضية من زمن الماضي.
اقرأ وتدرّبحددوا باستعمال unless استثناءً من خطة أو قاعدة. قارنوه بـif not، وضعوا الفاصلة المناسبة، وتجنبوا نفيًا زائدًا يقلب معنى الشرط المقصود.
اقرأ وتدرّبقد يُنظر إلى الفريق كوحدة واحدة أو كأفراد، كما يختلف اختيار الفعل بين الإنجليزية البريطانية والأمريكية.
اقرأ وتدرّباشرحوا الاحتياطات باستعمال in case وقارنوها باستجابة تبدأ بـif. تدربوا على الحاضر والماضي وjust in case وin case of قبل الاسم.
اقرأ وتدرّب