Wish وif only: تخيل حاضر مختلف
عبّروا عن أمنيات الحاضر بصيغ ماضية بعد wish وif only. تدربوا على الحالات والعادات والأفعال الجارية وcould، ثم قارنوا الأمنية بالأمل الممكن.
اقرأ وتدرّبدفتر المغامرة
قواعد اللغة الإنجليزية
افهم تراكيب الجمل الإنجليزية وصيغ الأفعال باستخدام أمثلة وشروح وتمارين قابلة للتطبيق.
دفتر المغامرة
قواعد اللغة الإنجليزية
اختر مستواك
تعذّر تحميل البحث عن الدروس. لا يزال بإمكانك تصفّح الصفحات.
لم نعثر على درس مطابق. جرّب بحثًا أقصر أو موضوعًا آخر.
المبني للمجهول في الماضي البسيط: وصف ما حدث
اذكروا أحداثًا مكتملة باستعمال was أوwere مع التصريف الثالث. تدربوا على السؤال والنفي والصيغ الشاذة وحددوا متى تهم هوية منفذ الفعل.
اقرأ وتدرّبتوافق الفعل مع الفاعل المركب
قد يدل اسمان مرتبطان على شيئين منفصلين أو وحدة واحدة؛ يساعد المعنى على اختيار صيغة الفعل المناسبة في الإنجليزية.
اقرأ وتدرّبالمبني للمجهول مع الأفعال الناقصة: can be done وmust be done
اجمعوا الأفعال الناقصة مع be والتصريف الثالث للتعبير عن الخيارات والنصيحة والمتطلبات. ميّزوا الفعل الممنوع من الفعل غير الضروري فقط.
اقرأ وتدرّبBy أم with في المجهول: المنفذ والسبب والأداة
اذكروا منفذ الفعل مع by وميّزوا الأداة التي تقدمها with، وحددوا متى يمكن حذف المنفذ. تعرفوا أيضًا إلى الأسباب غير البشرية وعبارة by hand.
اقرأ وتدرّبالأغنياء وكبار السن: الصفات للدلالة على المجموعات
يمكن لصفة مسبوقة بأداة تعريف أن تشير إلى مجموعة من الناس. تعرفوا على صيغة الفعل وطريقة الإشارة إلى شخص واحد.
اقرأ وتدرّبHave something done: طلب الإصلاح والتنظيف والترجمة
صفوا خدمة باستعمال have ثم المفعول والتصريف الثالث. غيّروا زمن have وحافظوا على ترتيب الكلمات، وتعرفوا إلى تجربة غير مرغوبة في النمط نفسه.
اقرأ وتدرّبنقل الأقوال: said وtold وإرجاع الزمن بحسب السياق
انقلوا الأقوال باستعمال say أوtell، وعدّلوا الضمائر بحسب المتحدث، وتدربوا على إرجاع الزمن من دون افتراض أن كل صيغة أو كلمة زمنية يجب أن تتغير.
اقرأ وتدرّبنقل الأسئلة: if وwhether وترتيب الجملة الخبرية
انقلوا الأسئلة باستخدام if أو whether أو أداة استفهام. تدرّبوا على ترتيب الفاعل والفعل واختاروا تغيير الزمن وفق سياق النقل.
اقرأ وتدرّبالصفة والجملة التابعة في الإنجليزية
يمكن التعبير عن الشعور أو اليقين تجاه موقف كامل بصفة تتبعها جملة لها فاعل وفعل، مع إمكانية حذف الرابط أحيانًا.
اقرأ وتدرّبنقل الطلبات والتعليمات باستخدام ask وtell
انقلوا ما طلبه شخص من آخر أو أمره به. استخدموا المفعول والمصدر مع to، وصوغوا التعليمات المنفية وميّزوا الطلب من السؤال عن القدرة.
اقرأ وتدرّبالجمل الموصولة المحدِّدة: تحديد الأشخاص والأشياء
حدّدوا الجار أو الحقيبة أو المعطف المقصود باستخدام who أو which أو that. ابنوا جملًا موصولة محدِّدة بلا فواصل أو ضمائر مكررة.
اقرأ وتدرّبالشخص المهتم والشيء المثير للاهتمام
قد يهتم شخص بموضوع وقد يبدو الموضوع ممتعًا له. يساعد اختيار الصفة والمتمم المناسب على توضيح المعنى.
اقرأ وتدرّبمتى يمكن حذف الضمير الموصول؟
اختصروا الجمل المحدِّدة بحذف who أو which أو that المفعولية. حافظوا على ضمير الفاعل وحرف الجر المطلوب وتجنبوا تكرار المفعول.
اقرأ وتدرّبWhose في الجمل الموصولة: الممتلكات والعائلة والروابط
اربطوا شخصًا أو شيئًا بدراجته أو والده أو غرفه أو غلافه باستخدام whose مع اسم. ميّزوا whose من who's وطابقوا الفعل مع الفاعل الصحيح.
اقرأ وتدرّبWhere وwhen في الجمل الموصولة: المكان أو الزمن
صفوا مكان الحدث أو وقته باستخدام where وwhen، وقارنوهما بـwhich وthat عندما يكون الاسم فاعل الجملة الموصولة أو مفعولها.
اقرأ وتدرّبالدرجة والزيادة: الفرق بين too وvery
قد تكون الغرفة دافئة جدًا من دون أن تكون حرارتها زائدة. ميّزوا الوصف القوي من الدرجة التي تسبب مشكلة.
اقرأ وتدرّبأفعال تتبعها ing: enjoy وavoid وconsider وfinish وmind
ابنوا أنماط enjoy doing وavoid doing وconsider doing الطبيعية. استخدموا finish وmind وmiss مع ing، بما يشمل الاحتمالات المستقبلية والطلبات المهذبة.
اقرأ وتدرّبأفعال يتبعها مصدر مع to: decide وhope وagree وmanage
عبّروا عن القرارات والآمال والخطط والموافقة والرفض والإنجاز بمصدر مع to. حافظوا على صيغة الفعل الأساسية وميّزوا النية من النجاح.
اقرأ وتدرّبتأكيد المقارنة بكلمة even
يمكن إبراز فرق غير متوقع بوضع even قبل صيغة المقارنة للدلالة على درجة أكبر أو أقل.
اقرأ وتدرّبالفعل والمفعول والمصدر مع to: تحديد من يقوم بالفعل
حدّدوا من عليه التصرف مع want وask وadvise وencourage وremind وexpect يليها مفعول ومصدر مع to. تدرّبوا على ضمائر المفعول والمصدر المنفي.
اقرأ وتدرّبRemember وforget: ذكرى فعل أم مهمة يجب تذكرها؟
ميّزوا remember doing من remember to do، ونسيان تجربة من نسيان مهمة. اعتمدوا على السياق بدل الاكتفاء بقاعدة مبسطة عن الماضي والمستقبل.
اقرأ وتدرّبStop وtry: كيف تغيّر ing وto المعنى؟
قارنوا stop doing بـstop to do وتجربة طريقة بمحاولة بلوغ نتيجة. تعلّموا لماذا قد تنجح المحاولة وقد تفشل الطريقة التي جُرّبت.
اقرأ وتدرّبالتشبيه والانطباع في الإنجليزية
قد توحي السماء الداكنة بقرب المطر. صفوا الانطباعات والمقارنات الخيالية واختاروا الزمن المناسب للمعنى.
اقرأ وتدرّب