Will ou going to : intention, indice et décision immédiate
Comparez intention préalable et décision au moment de parler. Utilisez going to pour une prévision fondée sur des indices présents et repérez le chevauchement avec will.
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Grammaire anglaise
Comprenez les structures de phrases et les formes verbales anglaises grâce aux exemples, explications et exercices.
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Questions et négations avec used to
Les questions et les négations évoquent les habitudes et les états passés, avec deux graphies possibles après l’auxiliaire.
Lire et s’exercerFaire soi-même : pronoms de renforcement
Un pronom réfléchi souligne la participation personnelle ; précédé d’une préposition, il peut aussi exprimer l’absence d’aide.
Lire et s’exercerFuture continuous : une activité en cours plus tard
Utilisez will be et -ing pour une activité à un moment futur ou une routine temporaire. Travaillez négations, questions sur les projets et différence avec l’achèvement.
Lire et s’exercerThey au singulier pour une personne
Lorsque le genre est inconnu ou que la personne emploie ces pronoms, ces formes anglaises permettent de parler d’elle.
Lire et s’exercerReprendre un nom avec it, one et that
Clé perdue, tasse de remplacement ou comparaison : le pronom indique si l’on parle du même objet ou d’un autre objet semblable.
Lire et s’exercerWould pour les habitudes passées : actions répétées du récit
Employez would et la base verbale pour des actions répétées dans un cadre passé établi. Distinguez ces souvenirs d’un état durable et d’un événement unique.
Lire et s’exercerYou général et one formel
Dans la conversation et les textes soutenus, les expériences et règles générales se formulent de façons différentes.
Lire et s’exercerBe used to et get used to : habitude et adaptation
Distinguez être habitué et s’habituer progressivement. Faites suivre be ou get used to d’un nom, pronom ou verbe en -ing, et non d’un infinitif.
Lire et s’exercerOrdre des déterminants en anglais
Les mots de quantité, les articles, les possessifs et les nombres suivent un ordre devant le nom.
Lire et s’exercerQuelques ou trop peu : exprimer une quantité
Une petite quantité peut être disponible ou insuffisante. Le choix dépend du nom et du sens que vous souhaitez exprimer.
Lire et s’exercerBe able to : la capacité sous différentes formes verbales
Exprimez la capacité avec will be able to, have been able to, to be able to et being able to. Découvrez où can ne convient pas et gardez to avant le verbe principal.
Lire et s’exercerMoins en anglais : nombre et quantité
Pour comparer des objets ou une quantité de matière, le choix du mot anglais dépend du nom et de la façon de mesurer.
Lire et s’exercerHad better : un conseil appuyé dans une situation précise
Employez had better et had better not face à une conséquence indésirable possible. Développez ’d en had, gardez la base verbale et distinguez cette forme du passé.
Lire et s’exercerMay et might : exprimer des possibilités incertaines
Décrivez des situations présentes et futures incertaines avec may et might. Formez les négations et may be doing, sans attribuer de pourcentages fixes à ces modaux.
Lire et s’exercerAccord du verbe avec les expressions de nombre
Plusieurs personnes ou leur nombre ? Le mot placé devant number aide à choisir le singulier ou le pluriel du verbe anglais.
Lire et s’exercerDéductions au présent : must, might et can’t
Déduisez à partir d’indices avec must, proposez une explication incertaine avec might, may ou could et écartez-la avec can’t. Distinguez déduction et obligation.
Lire et s’exercerShould have : revenir sur ses choix et ses attentes
Évaluez des choix passés avec should have et shouldn’t have, demandez ce qui était préférable et reconnaissez un résultat attendu. Pratiquez have avec un participe passé.
Lire et s’exercerWould rather : préférences, alternatives et actions d’autrui
Exprimez vos préférences avec would rather, comparez avec than et placez not correctement. Découvrez pourquoi kept peut viser une préférence présente ou future.
Lire et s’exercerPronoms indéfinis et verbe au singulier
Tout le monde et personne désignent des gens sans les nommer. Accordez le verbe anglais avec ces sujets et les pronoms désignant des choses.
Lire et s’exercerSecond conditional : imaginer un présent ou un avenir différent
Explorez des situations imaginées avec if au passé et would dans le résultat. Conseillez avec if I were you, utilisez could et distinguez forme passée et temps passé.
Lire et s’exercerUnless et if not : formuler une exception sans ambiguïté
Indiquez avec unless une exception à un projet ou une règle. Comparez if not, placez la virgule et évitez une négation supplémentaire qui inverse le sens.
Lire et s’exercerAccord avec les noms collectifs
Une équipe peut être vue comme une unité ou comme ses membres. Le choix du verbe varie aussi selon la région anglophone.
Lire et s’exercerIn case : anticiper une possibilité et distinguer if
Expliquez une précaution avec in case et comparez une réaction avec if. Travaillez les situations présentes et passées, just in case et in case of devant un nom.
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