Passa dagli argomenti N4 familiari alle situazioni quotidiane più varie dell’N3 con un piano ripetibile.

Il principio

Controlla prima le basi N4 e annota le lacune. Ogni settimana programma il richiamo del lessico in più giorni, un breve testo, un ascolto per cogliere l’idea generale e una domanda di esempio. Annota la causa degli errori e dedica più tempo alla competenza più debole la settimana successiva. L’N3 collega le basi a situazioni quotidiane più ampie; adatta il carico al tempo disponibile.

Esempi

  • 昨日きのう覚おぼえた言葉ことばを今日きょう復習ふくしゅうします。Oggi ripasso le parole che ho imparato ieri.
  • 短みじかい記事きじを読よんで、知しらない言葉ことばを調しらべます。Leggo un breve articolo e cerco le parole che non conosco.
  • 一度いちど聞きいて、大事だいじな内容ないようを確たしかめます。Ascolto una volta e verifico il senso generale.
  • 問題もんだいを間違まちがえた理由りゆうを書かきます。Scrivo perché ho sbagliato la domanda.
  • 来週らいしゅうはもっと聞きく練習れんしゅうをします。La prossima settimana mi eserciterò di più nell’ascolto.
  • 試験しけんの前まえに、例題れいだいを解ときます。Prima dell’esame risolvo una domanda di esempio.

La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Conoscere parole isolate non garantisce la comprensione di un testo o di una registrazione. Combina le abilità e riprendi gli errori invece di aggiungere soltanto parole.

Prova tu

  1. 昨日きのう覚おぼえた言葉ことばを今日きょう＿します。（復習／試験）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    復習

    復習 significa ripasso: richiama oggi le parole imparate ieri.

  2. 問題もんだいを間違まちがえた＿を書かきます。（理由／記事）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    理由

    理由 significa motivo: annotare la causa dell’errore aiuta a scegliere cosa esercitare.

  3. 試験しけんの前まえに、例題れいだいを＿ます。（解き／聞き）

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    解き

    解き completa 解きます, risolvere; una domanda di esempio allena al formato dell’esame.

Usalo oggi

Organizza una settimana indicando giorni e materiali. Alla fine annota una difficoltà e modifica una sessione della settimana successiva.