In het Oekraïens kunnen zinsdelen voor nadruk verschuiven; ook het Japans laat variatie toe, maar zet het gezegde in de basisvolgorde achteraan.

Het idee

Oekraïense naamvalsuitgangen geven vaak de rol aan, zoals in «Я читаю книгу». Japanse partikels volgen het zelfstandig naamwoord: 私は本を読みます. は markeert het onderwerp van gesprek, を het object en 読みます sluit de zin af. Tijd en plaats staan meestal vóór het werkwoord. Een duidelijk gespreksonderwerp kan wegblijven; een andere volgorde kan de nadruk veranderen.

Voorbeelden

  • 私わたしは本ほんを読よみます。Ik lees een boek.
  • 私わたしは学校がっこうで勉強べんきょうします。Ik studeer op school.
  • 私わたしは明日あした行いきます。Ik ga morgen.
  • 友達ともだちはお茶ちゃを飲のみます。Mijn vriend drinkt thee.
  • 今日きょう、家いえでパンを食たべます。Vandaag eet ik thuis brood.
  • バスで駅えきに行いきます。Ik ga met de bus naar het station.

Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Neem de volgorde onderwerp–werkwoord–object niet zomaar over: 私は読みます本を is geen neutraal patroon. Houd het partikel bij het zelfstandig naamwoord.

Probeer het zelf

  1. Zet op volgorde: boek + objectpartikel / lezen.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    本を読みます

    本を読みます: を markeert het boek als object en 読みます sluit de zin af.

  2. Zet op volgorde: school + plaatspartikel / studeren.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    学校で勉強します

    学校で勉強します: で markeert de plaats van de activiteit; het werkwoord staat achteraan.

  3. Zet op volgorde: morgen / gaan.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    明日行きます

    明日行きます: de tijdsbepaling staat vóór het laatste werkwoord.

Gebruik het vandaag

Zet de gemarkeerde woordgroepen vóór het beleefde werkwoord en spreek de zinnen hardop uit.