Прочитайте рассказ целиком, чтобы понять ситуацию. При повторном чтении найдите поворотный момент. Примеры напоминают полезные выражения из текста. Ответьте на вопросы, прежде чем открывать объяснения.

Основная идея

Сравните потребности выступающих и различайте предложение, проверку расходов и окончательное решение.

Прочитайте текст

Im Viertel sollte ein leerer Parkplatz neu genutzt werden. Die Stadt lud zu einer Versammlung ein. Auf dem Tisch lagen zwei Vorschläge: ein Gemeinschaftsgarten oder zusätzliche Stellplätze für Fahrräder. Mira wünschte sich schon lange mehr Grün vor ihrem Fenster. Sie bereitete deshalb eine kurze Rede für den Garten vor.

Bei der Versammlung sprach zuerst ein Pfleger aus dem Seniorenheim gegenüber. Er erklärte, dass viele ältere Menschen gern draußen sitzen würden, aber keine schattige Bank in der Nähe hätten. Danach berichtete eine Studentin, dass ihr Fahrrad zweimal gestohlen worden sei. Sichere Stellplätze seien für sie wichtiger als Blumen. Mira merkte, dass beide von konkreten Problemen sprachen, während ihr eigener Vorschlag bisher ziemlich allgemein geblieben war.

Als sie an der Reihe war, las sie ihre vorbereitete Rede nicht vor. Stattdessen fragte sie, wie groß die Fläche genau sei und ob beide Ideen kombiniert werden könnten. Ein Mitarbeiter der Stadt zeigte einen Plan. Für einen großen Garten reichte der Platz nicht, wenn auch Fahrräder dort stehen sollten. Für zwei Hochbeete, eine Bank und zwölf überdachte Stellplätze wäre jedoch genug Raum.

Nun entstand eine neue Diskussion. Wer würde die Pflanzen pflegen? Wer würde die Fahrradanlage bezahlen? Mira bot an, gemeinsam mit Nachbarn einen Gießplan zu erstellen. Die Studentin wollte Angebote für die Stellplätze sammeln. Der Pfleger erklärte sich bereit, die Bedürfnisse der Heimbewohner aufzuschreiben.

Die Versammlung endete ohne endgültigen Beschluss. Zunächst sollten die Kosten geprüft werden. Mira ging trotzdem zufrieden nach Hause. Ihr ursprünglicher Garten war kleiner geworden, aber der neue Vorschlag half mehr Menschen. Vier Wochen später wurde der gemeinsame Plan angenommen. Als die erste Bank aufgestellt wurde, saßen die Studentin und zwei Bewohner des Heims darauf und besprachen, welche Kräuter in die Beete kommen sollten.

Примеры

  • Für den Parkplatz gab es zwei Vorschläge.
  • Die Studentin brauchte sichere Fahrradstellplätze.
  • Mira fragte nach einer Kombination.
  • Die Stadt prüfte zuerst die Kosten.
  • Nachbarn übernahmen einen Gießplan.
  • Der gemeinsame Entwurf wurde später angenommen.

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Обратите внимание

Не отвечайте по одному знакомому слову. Проверьте действующих лиц, изменения и то, относится ли сообщение к началу или финалу. Подтвердите ответ немецким текстом.

Попробуйте сами

  1. Warum ändert Mira ihre vorbereitete Rede?

    Показать ответ или пример ответа

    Sie hört unterschiedliche konkrete Bedürfnisse und sucht eine gemeinsame Lösung.

    Конкретные потребности показывают ей пользу общего решения.

  2. Wird der neue Plan sofort endgültig beschlossen?

    Показать ответ или пример ответа

    Nein, zuerst müssen die Kosten geprüft werden.

    До утверждения плана ещё требуется проверить стоимость.

  3. Was zeigt die letzte Szene auf der Bank?

    Показать ответ или пример ответа

    Menschen mit verschiedenen Interessen nutzen und gestalten den neuen Ort gemeinsam.

    Общая скамейка и разговор показывают сотрудничество вместо конкуренции.

Используйте сегодня

Перескажите историю в трёх-пяти немецких предложениях: ситуация, проблема и исход. Возьмите два выражения из примеров и придумайте правдоподобное предложение о следующем дне.