Lis d’abord le récit entier pour comprendre la situation, puis relis-le pour repérer ce qui change. Les exemples reprennent des expressions utiles du texte. Réponds avant d’ouvrir les explications.

Le principe

Compare les besoins exprimés et distingue une proposition, une vérification des coûts et une décision définitive.

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Im Viertel sollte ein leerer Parkplatz neu genutzt werden. Die Stadt lud zu einer Versammlung ein. Auf dem Tisch lagen zwei Vorschläge: ein Gemeinschaftsgarten oder zusätzliche Stellplätze für Fahrräder. Mira wünschte sich schon lange mehr Grün vor ihrem Fenster. Sie bereitete deshalb eine kurze Rede für den Garten vor.

Bei der Versammlung sprach zuerst ein Pfleger aus dem Seniorenheim gegenüber. Er erklärte, dass viele ältere Menschen gern draußen sitzen würden, aber keine schattige Bank in der Nähe hätten. Danach berichtete eine Studentin, dass ihr Fahrrad zweimal gestohlen worden sei. Sichere Stellplätze seien für sie wichtiger als Blumen. Mira merkte, dass beide von konkreten Problemen sprachen, während ihr eigener Vorschlag bisher ziemlich allgemein geblieben war.

Als sie an der Reihe war, las sie ihre vorbereitete Rede nicht vor. Stattdessen fragte sie, wie groß die Fläche genau sei und ob beide Ideen kombiniert werden könnten. Ein Mitarbeiter der Stadt zeigte einen Plan. Für einen großen Garten reichte der Platz nicht, wenn auch Fahrräder dort stehen sollten. Für zwei Hochbeete, eine Bank und zwölf überdachte Stellplätze wäre jedoch genug Raum.

Nun entstand eine neue Diskussion. Wer würde die Pflanzen pflegen? Wer würde die Fahrradanlage bezahlen? Mira bot an, gemeinsam mit Nachbarn einen Gießplan zu erstellen. Die Studentin wollte Angebote für die Stellplätze sammeln. Der Pfleger erklärte sich bereit, die Bedürfnisse der Heimbewohner aufzuschreiben.

Die Versammlung endete ohne endgültigen Beschluss. Zunächst sollten die Kosten geprüft werden. Mira ging trotzdem zufrieden nach Hause. Ihr ursprünglicher Garten war kleiner geworden, aber der neue Vorschlag half mehr Menschen. Vier Wochen später wurde der gemeinsame Plan angenommen. Als die erste Bank aufgestellt wurde, saßen die Studentin und zwei Bewohner des Heims darauf und besprachen, welche Kräuter in die Beete kommen sollten.

Exemples

  • Für den Parkplatz gab es zwei Vorschläge.
  • Die Studentin brauchte sichere Fahrradstellplätze.
  • Mira fragte nach einer Kombination.
  • Die Stadt prüfte zuerst die Kosten.
  • Nachbarn übernahmen einen Gießplan.
  • Der gemeinsame Entwurf wurde später angenommen.

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Point de vigilance

Ne réponds pas à partir d’un seul mot connu. Vérifie qui agit, ce qui change et si l’information appartient au début ou à la fin. Appuie-toi sur le texte allemand.

À vous de jouer

  1. Warum ändert Mira ihre vorbereitete Rede?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Sie hört unterschiedliche konkrete Bedürfnisse und sucht eine gemeinsame Lösung.

    Les besoins concrets lui montrent l'intérêt d'un projet commun.

  2. Wird der neue Plan sofort endgültig beschlossen?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Nein, zuerst müssen die Kosten geprüft werden.

    Les coûts doivent encore être étudiés avant l'approbation.

  3. Was zeigt die letzte Szene auf der Bank?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Menschen mit verschiedenen Interessen nutzen und gestalten den neuen Ort gemeinsam.

    Le banc partagé et la discussion montrent une coopération au-delà des projets concurrents.

À utiliser aujourd’hui

Raconte l’histoire en trois à cinq phrases allemandes : situation, problème et résultat. Utilise deux expressions des exemples, puis invente une phrase plausible sur le lendemain.