İngilizce özne zamirleri: I, you, she ve they
Konuşanı, dinleyeni, diğer insanları ve nesneleri İngilizce özne zamirleriyle anlatmayı örnek ve alıştırmalarla öğrenin.
Oku ve çalışMacera günlüğü
İngilizce dil bilgisi
İngilizce cümle kalıplarını ve fiil biçimlerini örnekler, açıklamalar ve alıştırmalarla öğrenin.
Macera günlüğü
İngilizce dil bilgisi
Seviyeni seç
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
be fiilinin şimdiki zamanı: am, is ve are
Özneye göre am, is veya are seçin; İngilizce be fiilinin şimdiki zamanı ile olumsuz cümleler ve basit sorular kurun.
Oku ve çalışBelirsiz artikeller: a ve an
Tekil sayılabilir isimden önce gelen sese göre a veya an seçin; an hour gibi yazılışı yanıltıcı örnekleri de öğrenin.
Oku ve çalışİngilizcede belirli tanımlık the
Belirli veya tanınabilir bir şey için the kullanın; bir nesneyi tanıtırken kullanılan a ile karşılaştırın.
Oku ve çalışİngilizce çoğul isimler: books, boxes ve children
Yaygın İngilizce çoğulları -s ve -es ile yapın, bir yazım değişikliğini öğrenin ve düzensiz çoğulları tanıyın.
Oku ve çalışThis, that, these ve those
This, that, these ve those ile tekil veya çoğul nesneleri gösterin; yakın ve uzak nesneleri karşılaştırın.
Oku ve çalışHave ve has: şimdiki zamanda sahiplik
Sahiplik, ilişkiler ve özellikler hakkındaki olumlu geniş zaman cümlelerinde have veya has seçmeyi öğrenin.
Oku ve çalışİyelik belirleyicileri: my, your, his ve her
İngilizcede sahiplik ve ilişkileri anlatmak için isimden önce my, your, his, her, its, our ve their kullanın.
Oku ve çalışGeniş zaman: alışkanlıklar ve gerçekler
İngilizce geniş zamanın kullanımını ve he, she, it ile fiilin nasıl değiştiğini özgün örnekler ve alıştırmalarla öğrenin.
Oku ve çalışDüz cümlede özne, fiil ve nesne
Basit İngilizce düz cümlede işi yapan önce, fiil sonra, eylemden etkilenen nesne ise fiilden sonra gelir.
Oku ve çalışİngilizce nesne zamirleri: me, him, her ve them
Fiil veya edattan sonra İngilizce nesne zamirlerini kullanın; I ve me, she ve her gibi biçimleri ayırın.
Oku ve çalışSıklık zarfları: always, usually ve often
Bir şeyin ne sıklıkla olduğunu anlatın; always, usually, often, sometimes ve never sözcüklerini basit cümlelere yerleştirin.
Oku ve çalışGeniş zamanda olumsuzluk: do not ve does not
İngilizce geniş zamanda do not ve does not ile olumsuz cümle kurun; ana fiilin neden yalın kaldığını öğrenin.
Oku ve çalışGeniş zamanda sorular: do ve does
Do ve does ile İngilizce geniş zamanda evet-hayır soruları sorun; özne ve ana fiilin sıralamasını alıştırmalarla öğrenin.
Oku ve çalışAm, is ve are ile olumsuzluk ve sorular
Şimdiki zamanda olumsuz cümleler ve evet-hayır sorularıyla kişileri, yerleri ve durumları anlatın.
Oku ve çalışŞimdiki zaman: şu anda süren eylemler
Am, is veya are ve -ing biçimiyle İngilizce şimdiki zamanı kurun; şu anda devam eden eylemleri örneklerle anlatın.
Oku ve çalışGeniş zaman mı şimdiki zaman mı?
İngilizcede düzenli alışkanlıkları ve şu anda süren eylemleri geniş zamanla şimdiki zamanı karşılaştırarak öğrenin.
Oku ve çalışSayılabilen ve sayılamayan isimler
Tickets gibi sayılabilen isimleri rice ve information gibi sayılamayan isimlerden ayırın; miktar ifadelerini çalışın.
Oku ve çalışSome ve any: miktarlar ve ikramlar
Some ve any sözcüklerini çoğul ve sayılamayan isimlerle olumlu, olumsuz ve soru cümlelerinde ve ikramlarda kullanın.
Oku ve çalışMuch, many ve a lot of
Sayılabilen ve sayılamayan isimlerle much, many ve a lot of kullanarak miktar ve adet sormayı öğrenin.
Oku ve çalışGeniş zamanda üçüncü tekil kişi ekleri
Üçüncü tekil şahıs veya tekil bir adla geniş zaman fiilinin yazılışı değişir; yaygın ekleri kısa cümlelerle çalış.
Oku ve çalışCan ve cannot: yetenek, izin ve rica
Can ve cannot ile yeteneklerden söz edin, yardım veya izin isteyin; açık örnekler ve kısa alıştırmalarla pratik yapın.
Oku ve çalışİngilizce fiillere ing ekleme kuralları
Sessiz e, kısa ünlü veya ie sonu, fiile ing eklenirken yazımı değiştirebilir. Yaygın örüntüleri örneklerle inceleyin.
Oku ve çalışThere is ve there are: varlığı anlatmak
Tekil, çoğul ve sayılamayan isimlerle there is veya there are seçin; bir yerde ne olduğunu sormayı örneklerle öğrenin.
Oku ve çalışYer edatları: in, on, at ve under
Bir şeyin yerini in, on, at, under ve next to ile anlatın; iç mekân, yüzey ve konum noktasını karşılaştırın.
Oku ve çalışİngilizce emir cümleleri: yönerge ve rica
Yönergelerde fiilin yalın biçimini kullanın, don't ile olumsuzluk kurun ve dinleyiciye uygun bir rica biçimi seçin.
Oku ve çalışDüzenli geçmiş zamanın yazılışı
Düzenli fiillerin geçmiş biçiminde e, ünsüzden sonraki y ve kısa vurgulu ünlü yazımı değiştirir.
Oku ve çalışİngilizcede let's ve let's not ile öneriler
Let's ile birlikte yapılacak bir eylem önerin, let's not ile bir şeyden kaçınmayı teklif edin ve fiilin yalın biçimini kullanın.
Oku ve çalışGünlük İngilizcede kısaltmalar
Kesme işareti, günlük İngilizcede sık kullanılan kısa biçimlerde düşen harfleri gösterir.
Oku ve çalışİngilizce zaman ifadelerinde at, on ve in
Saat, gün ve ay ifadelerini at, on ve in ile eşleştirin; hafta sonu için İngiliz ve Amerikan kullanımlarını tanıyın.
Oku ve çalışBağlaçlarla fikirleri birleştirme
Ekleme, karşıtlık ve seçim bildiren basit İngilizce sözcükleri veya cümleleri farklı bağlaçlarla birleştirin.
Oku ve çalışİngilizce iyelikte kesme işareti: teacher's ve parents'
's veya sondaki kesme işaretiyle sahiplik belirtin; tekil sahipleri, düzenli çoğulları ve children gibi düzensiz biçimleri ayırın.
Oku ve çalışİngilizcede isimden önce sıfat
Niteleme sıfatı isimden önce gelir ve isim tekil veya çoğul olsa da aynı biçimde kalır.
Oku ve çalışİyelik zamirleri: mine, yours, hers ve ours
Tekrarlanan isim gruplarının yerine mine, yours, his, hers, ours ve theirs kullanın; sahibine göre doğru biçimi ve kesme işaretsiz yazımı öğrenin.
Oku ve çalışSıra ve tarihler için sıra sayıları
Birinci, ikinci ve diğer sıra sayıları konumu belirtir; söylenen ve yazılan tarihlerde de kullanılır.
Oku ve çalışWhose ile sorular: Bir şey kimin?
Whose sözcüğünü isimden önce veya tek başına kullanarak sahiplik sorun. Is ve are seçimini yapın; whose ile who’s arasındaki farkı öğrenin.
Oku ve çalışSayılabilen nesnelerin sayısını sorma
Sayılabilen nesnelerin miktarını çoğul isimlerle sorun ve sayılarla kısa veya tam cevaplar verin.
Oku ve çalışHave got: sahiplik, soru ve olumsuzluk
Have got ve has got ile neleriniz olduğunu söyleyin. Soru, olumsuzluk ve kısa yanıt kurun; bu yapıyı do you have ile karıştırmayın.
Oku ve çalışİngilizcede yaş sorma ve söyleme
Yaş sorularını ve cevaplarını inceleyin; sayıdan önce uygun olmak fiilini kullanın ve yıl ifadesini tanıyın.
Oku ve çalışUlaşım araçlarıyla kullanılan edatlar
Otobüs, tren veya bisikletle yolculuğu ve yürümeyi anlatın; genel ulaşım biçimini belirli bir araçtan ayırın.
Oku ve çalışTekil ve çoğul öznelerde uygun fiil
Tekil ve çoğul isim özneleriyle şimdiki zaman biçimini eşleştirin; düzensiz çoğul isimleri de tanıyın.
Oku ve çalışOlmak fiiliyle kim ve ne soruları
Kişilerin kimliğini ve nesnelerin adını sorarken doğru soru sözcüğünü ve fiil biçimini seçin.
Oku ve çalışWas ve were: be fiilinin geçmiş zamanı
Geçmişteki durum veya konumları anlatmak için was ya da were seçin; be ile basit olumsuz cümleler ve sorular kurun.
Oku ve çalışİngilizce düzenli fiillerde geçmiş zaman
Düzenli fiillerin geçmiş zamanını -ed ve yaygın yazım değişiklikleriyle kurun; geçmişte tamamlanan olayları anlatın.
Oku ve çalışYaygın düzensiz geçmiş zaman fiilleri
Went, took ve ate gibi yararlı düzensiz geçmiş zaman biçimlerini geçmiş olaylara ilişkin örnekler ve alıştırmalarla öğrenin.
Oku ve çalışİngilizcede geçmiş zaman ifadeleri
Tamamlanmış bir olayın ne zaman olduğunu yesterday, last week ve ago içeren ifadelerle İngilizce anlatın.
Oku ve çalışDid ile geçmiş zaman soruları ve olumsuzlar
Düzensiz go ve eat dahil ana fiilin yalın biçimiyle did kullanarak geçmiş zamanda soru ve olumsuz cümle kurun.
Oku ve çalışİngilizce soru sözcükleri: where, when, what ve who
Soru sözcükleriyle bilgi isteyin; who özne olduğunda yardımcı do kullanılmayan yapıyı öğrenin.
Oku ve çalışBe going to ile gelecek planları
Plan ve niyetleri anlatmak için be going to ve yalın fiil kullanın; olumsuz cümleleri ve soruları çalışın.
Oku ve çalışİngilizcede karşılaştırma sıfatları
İki şeyi İngilizce karşılaştırın; smaller, easier, more convenient ve better biçimlerinin nasıl kurulduğunu öğrenin.
Oku ve çalışGeniş zamanda üçüncü tekil kişi yazımı
Üçüncü tekil kişi ekinin yazılışı fiilin sonuna göre değişir. Örneklerle kuralları inceleyin ve dört günlük cümleyi tamamlayın.
Oku ve çalışDüzensiz geçmiş zaman yazım örüntüleri
Bazı fiiller geçmişte ünlü harfini değiştirir, bazıları aynı kalır. Örüntüleri fark edip tamamlanmış olaylar için doğru biçimi seçin.
Oku ve çalışDönüşlülük zamirleri: myself, herself ve ourselves
Eylem özneye döndüğünde dönüşlülük zamirlerini kullanın. Tekil ve çoğul biçimleri, vurguyu ve yardım almamayı anlatan by themselves yapısını öğrenin.
Oku ve çalışGoing to ile soru ve olumsuz cümleler
Gelecek planlarını sorarken veya bir niyeti reddederken özneye uygun yardımcı fiil ve doğru sözcük sırası gerekir.
Oku ve çalışEach other ve one another: karşılıklı eylemler
Each other ve one another ile insanlar arasındaki karşılıklı eylemleri anlatın. Each other’s iyelik biçimini ve dönüşlülükten farkını öğrenin.
Oku ve çalışNazik istekler ve teklifler
Bir isim veya mastarla nazikçe istek belirtmeyi ve teklifte bulunmayı, soru ve olumsuz biçimleri öğrenin.
Oku ve çalışOne ve ones: sayılabilen isimleri tekrarlamama
Tekrarlanan sayılabilen isimleri one veya ones ile değiştirip gerekli betimlemeleri koruyun. Tekil, çoğul ve sayılamayan isim farklarını çalışın.
Oku ve çalışCan ve could ile rica
Birinden doğrudan veya daha nazikçe bir şey yapmasını isteyin; ricayı uygun biçimde kabul etmeyi veya reddetmeyi öğrenin.
Oku ve çalışBelgisiz zamirler: someone, anything ve nobody
Someone, anything ve benzer biçimlerle adı belirtilmeyen kişilere, nesnelere ve yerlere gönderme yapın; tekil uyumu, sıfat yerini ve olumsuzluğu öğrenin.
Oku ve çalışMiktar ve fiyat soruları
Sayılamayan bir maddenin miktarını veya bir ürünün fiyatını sormayı ve doğru soru kurmayı öğrenin.
Oku ve çalışBoth, either ve neither: iki seçenek arasında seçim
İki nesneyi birlikte, uygun seçeneklerden herhangi birini veya hiçbirini anlatın. Both ile çoğulu, either ve neither ile tekil isimleri çalışın.
Oku ve çalışSüre ve uzunluk soruları
Bir etkinliğin ne kadar sürdüğünü veya bir nesnenin uzunluğunu sorup uygun cevapları anlamayı öğrenin.
Oku ve çalışEach ve every: bir grubun üyelerini anlatmak
Each ile üyeleri tek tek, every ile grubun tüm üyelerini ele alın. Tekil uyumu, each of ve almost every yapılarını örneklerle öğrenin.
Oku ve çalışSıklık hakkında soru sorma
Bir olay ne sıklıkla gerçekleşir? Günlük sorular kurup sıklık zarfları veya zaman ifadeleriyle yanıt verin.
Oku ve çalışFew ve little: küçük sayılar ve miktarlar
Sayılabilen çoğul isimlerle few, sayılamayan miktarlarla little kullanın. A eklendiğinde azlık vurgusunun nasıl bir miktar varlığa dönüştüğünü görün.
Oku ve çalışSınırlı ve açık seçenekleri sorma
Belirli bir seçenek kümesi ile açık uçlu yanıtlar soru sözcüğünü etkiler; isimlerle ve belirtilmiş gruplarla soru kurmayı deneyin.
Oku ve çalışEnough: miktar, derece ve sözcük sırası
Enough sözcüğünü isimden önce, sıfat ve zarftan sonra yerleştirin. Yeterli miktarı ve özellikleri for veya to ile bir amaca bağlayın.
Oku ve çalışSoruların sonunda edat kullanımı
Günlük sorularda edat sıkça sonda kalır. Gerekli sözcüğü koruyarak kişi, nesne veya amaç hakkında soru sorun.
Oku ve çalışToo, too much ve too many: gerekenden fazlası
Too, too much ve too many ile aşırı derece, miktar veya sayı anlatın. Ardından gelen sıfat, zarf veya isme göre doğru yapıyı seçin.
Oku ve çalışYasak levhaları ve olumsuz emirler
Levhalar nesneleri veya etkinlikleri yasaklar; doğrudan talimatlar kişiye ne yapmaması gerektiğini söyler.
Oku ve çalışOf ile aitlik ve parçalar
Bir kapı, çatı veya filmin sonu: of ile kurulan ifade, bir parçanın ya da özelliğin hangi bütüne ait olduğunu gösterir.
Oku ve çalışİngilizcede no, none ve none of
Boş sandalyeler ve eksik malzemeler üzerinden no, none ve none of yapılarını öğrenin; İngilizce örnekler ve açıklamalı üç alıştırmayla pekiştirin.
Oku ve çalışİsimle niteleme: kahve fincanı ve otobüs durağı
Kahve fincanı ve otobüs durağı gibi ifadelerde bir ismin başka bir ismin türünü veya amacını nasıl belirttiğini görün.
Oku ve çalışİngilizcede another, other ve others
Bir peçete daha, farklı bir yol veya kalan konuklar: another, other ve others seçimini altı İngilizce örnek ve açıklamalı üç alıştırmayla öğrenin.
Oku ve çalışYalnızca çoğul kullanılan nesne adları
Pantolon, gözlük ve makas gibi tek nesnelerin İngilizcede neden çoğul fiille kullanıldığını ve nasıl sayıldığını keşfedin.
Oku ve çalışİngilizcede genel anlam için artikelsiz kullanım
Neden documentaries denir ama the documentaries you recommended kullanılır? Genel çoğul ve sayılamayan isimleri belirli gruplardan ayırt edin.
Oku ve çalışSayılamayan isimlerde miktar belirtme
Bir bardak su veya bir tavsiye uygun bir birimle sayılabilir. Gerektiğinde birimi çoğul yaparak miktar belirtin.
Oku ve çalışİngilizcede üstünlük derecesi: grubun en iyisi
En küçük bavulu veya en rahat koltuğu seçin. İngilizcede en üstün dereceyi oluşturmayı, karşılaştırma grubunu belirtmeyi ve one of the best yapısını öğrenin.
Oku ve çalışSomeone else ve anything else ile başkalarını anlatma
Başka bir kişiyi veya ek bir şeyi belirtmek için else belgisiz zamirden sonra gelir. Sözcük sırasını örneklerle gör.
Oku ve çalışAs ... as: eşit nitelik ve miktarlar
Uzunluk, rahatlık, hız ve miktarları as ... as ile karşılaştırın. Not as ... as, as many windows ve as much water yapılarını örneklerle uygulayın.
Oku ve çalışHer gün ile gündelik arasındaki fark
Günlük bir alışkanlıkla sıradan bir nesne farklı yazımlar gerektirir. Zaman ifadesiyle sıfatı örnekler üzerinden ayırt edin.
Oku ve çalışDurum zarfları: eylem nasıl gerçekleşir?
Dikkatlice paketlemek, kibarca yanıtlamak, iyi çalmak: İngilizce durum zarflarını oluşturun, fiil ve nesneyle yerleştirin, hard ile hardly ayrımını öğrenin.
Oku ve çalışNesneyi tekrarlamadan seçim yapma
Bir seçimde nesnenin adını tekrar etmeden yakındaki veya uzaktaki bir ya da birden fazla nesneyi gösterebilirsiniz.
Oku ve çalışPast continuous: geçmişte o anda süren eylem
Geçmişte belirli bir anda ne olduğunu was veya were ve -ing ile anlatın. Did eklemeden olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurmayı öğrenin.
Oku ve çalışİngilizcede ortak ve ayrı sahiplik
Ortak bir oda mı, iki ayrı palto mu? Kesme işaretinin yeri, kişilerin bir şeyi birlikte mi ayrı ayrı mı sahip olduğunu gösterir.
Oku ve çalışPast simple mı continuous mı? Olay ve arka plan
Geçmiş bir öyküde tamamlanan olayları ve zaten sürmekte olan etkinlikleri ayırın. Put on ile was putting on farkını öğrenin; yalnız süreye göre seçim yapmayın.
Oku ve çalışYer belirtirken at ve in
Bir durak buluşma noktasıdır; çekmecenin ise içi vardır. Edat seçimi, bir yeri hangi açıdan gördüğümüzü gösterir.
Oku ve çalışDeneyimler için present perfect: ever ve never
Have veya has ve fiilin üçüncü biçimiyle deneyim anlatın. Ever ile sorun, never ile yanıtlayın; bitmiş bir geçmiş zaman belirtirken past simple kullanın.
Oku ve çalışTekil noktalar ve bir grubun içi
Ayrı yerler mi, çevreleyen bir grup mu? Konumları ve ilişkileri anlatırken uygun İngilizce edatı seçin.
Oku ve çalışPresent perfect ile just, already, yet ve still
Yeni biten eylemi, önceden tamamlanan işi, beklenen olayı ve süren gecikmeyi ayırın. Just, already, yet ve still sözcüklerinin doğal yerlerini öğrenin.
Oku ve çalışNear ve next to: yerler arasındaki mesafe
Bir kafe istasyona yakın olabilir ama hemen yanında bulunmayabilir. Genel yakınlık ile bitişik konumu ayırt edin.
Oku ve çalışFor ve since ile present perfect: bugüne uzanan süre
Geçmişteki başlangıcı for ve since ile bugüne bağlayın. Süreyi başlangıç noktasından ayırın ve devam eden bir durumun ne kadar sürdüğünü sorun.
Oku ve çalışAbove ve over: konum ve hareket
Kanepenin üstündeki resim veya köprüyü geçen bisikletli: Yüksekteki konumu, hareketi ve örtmeyi anlat.
Oku ve çalışWill ve won't: tahmin, karar, teklif ve söz verme
Will ve yalın fiille tahmin, anlık karar, yardım teklifi ve söz verme ifadeleri kurun. Won't, soru biçimi ve tahmin ile garanti arasındaki farkı çalışın.
Oku ve çalışDaha alçak konumlar: alt ve aşağı
Yamaçtaki bir köy mü, yatağın altındaki ayakkabılar mı? Daha düşük seviyeyi doğrudan altında bulunmaktan ayırın.
Oku ve çalışGelecek düzenlemeleri için present continuous
Kararlaştırılmış gelecek etkinliklerini am, is veya are ve -ing ile anlatın. Açık zaman ekleyin, soru kurun ve düzenlenmiş planı şu anki eylemden ayırın.
Oku ve çalışBaşlangıç ve bitiş sınırları
İki yer arasında yolculuk veya öğlene kadar süren bir zaman: Hareketin başlangıcını ve etkinliğin sonunu belirtin.
Oku ve çalışGelecek tarifeleri ve programlı etkinlikler için present simple
Gelecekteki kalkışları, açılış saatlerini ve kurs tarihlerini present simple ile belirtin. Özne uyumunu koruyup tarife sorularında does ve yalın fiil kullanın.
Oku ve çalışDakik olmak ve yetişmek
Planlanan başlangıç mı, hâlâ yakalayabileceğiniz feribot mu? Dakik olmayı bir olaya yetişmekten ayırın.
Oku ve çalışUsed to: eski alışkanlıklar ve durumlar
Used to ve yalın fiille geçmişe ait rutin veya durum anlatın. Did you use to ve didn't use to yapılarını kurup tek seferlik geçmiş olayı ayırt edin.
Oku ve çalışZaman cümleleriyle olay sırası
İki olay farklı sıralarda gerçekleşebilir. Zaman cümleleriyle bunları bağlayıp hangisinin önce geldiğini bulun.
Oku ve çalışCould: geçmişte beceri ve tek seferlik başarı
Geçmiş becerileri could, başarısız bir denemeyi couldn’t, belirli bir başarıyı was able to veya managed to ile anlatın. Bu yapıların fiil biçimlerini uygulayın.
Oku ve çalışMust ve have to: zorunluluk, sorular ve geçmiş biçimler
Gerekliliği must ve have to ile anlatın. Has to, do ve does ile sorular, geçmişte had to ve gelecekte will have to biçimlerini kullanım eğilimleriyle birlikte öğrenin.
Oku ve çalışGeçmiş olaylar ve sürmekte olan eylemler
Ani bir ses sürmekte olan bir işi bölebilir. Geçmiş olayları ve arka plandaki eylemleri zaman bağlaçlarıyla birleştirin.
Oku ve çalışMustn’t mi don’t have to mu: yasak mı, isteğe bağlı mı?
Yasak ile zorunluluk yokluğunu ayırın. Must not, mustn’t, don’t ve doesn’t have to ile geçmişte didn’t have to yapılarını açık kurallar ve isteğe bağlı durumlarla öğrenin.
Oku ve çalışNeden ve sonuç bağlantıları
Kapalı bir dükkân veya geciken bir otobüs bir sonucu açıklar. İki düşünceyi uygun bağlaçla birleştirin.
Oku ve çalışShould ve ought to: tavsiye ve makul beklentiler
Should ve ought to ile tavsiye verin, shouldn’t ile kaçınılacak davranışları söyleyin ve beklenen sonuçları ayırt edin. Farklı fiil kalıplarını ve soru sırasını öğrenin.
Oku ve çalışCan I, could I veya may I: kibarca izin isteme
Can, could ve may ile izin isteyin; can ve can’t ile izin verin veya reddedin. Kendinizin bir şey yapması için izin istemeyi başkasından eylem istemekten ayırın.
Oku ve çalışAlso, too ve either ile benzer bilgi ekleme
Birinin anlattığına benzer bir bilgi eklerken olumlu ve olumsuz cümlelerde uygun sözcüğü ve yerini seçin.
Oku ve çalışZero conditional: düzenli sonuçlar, rutinler ve yönergeler
If veya when ile geniş zamanı kullanarak bir koşulda düzenli olan şeyleri anlatın. Cümle sırasını, üçüncü tekil biçimleri ve koşullu yönergeleri uygulayın.
Oku ve çalışFirst conditional: gerçekçi gelecek koşulları ve sonuçları
If ile geniş zaman, sonuçta will kullanarak olası gelecek durumları planlayın. Olumsuz koşulları, izinleri, soruları ve koşula bağlı yönergeleri uygulayın.
Oku ve çalışBut ve however ile karşıtlık
İki fikir tek bir cümlede veya ayrı cümlelerde karşıtlık kurabilir. Bağlaca göre noktalama işaretleri değişir.
Oku ve çalışGeniş zamanda edilgen: is made ve are checked
Am, is veya are ile üçüncü fiil biçimini kullanarak düzenli hizmet ve süreçleri anlatın. Soru, olumsuzluk ve eylemi yapan önemliyse by kullanımını çalışın.
Oku ve çalışGeçmişte varlık: tekil ve çoğul
Geçmişte nelerin bulunduğunu tekil ve çoğul biçimlerle anlatın; bu yapılarla soru ve olumsuz cümle kurun.
Oku ve çalışEdatlardan sonra ing: before sending ve without taking
Teşekkür, ilgi, yöntem ve önce yapılan eylemlerde edattan sonra ing kullanın. Look forward to hearing your ideas içindeki to biçiminin edat olduğunu fark edin.
Oku ve çalışAmaç mastarı: bir şeyi neden yaptığınızı anlatma
Neden sorusuna geçmiş eylemlerde de to ve yalın fiille cevap verin. Niyeti, nesnenin for ve ing ile anlatılan işleviyle karşılaştırın.
Oku ve çalışGeçmişte ve şimdi sahiplik
Çocukken sahip olduklarınızla bugün elinizde olanları İngilizcede farklı biçimlerle nasıl anlatacağınızı keşfedin.
Oku ve çalışÖzne soruları: who moved it ve who did you meet?
Eylemi kimin veya neyin yaptığını özne sorularıyla sorun. Who moved ile who did you meet kalıplarını karşılaştırıp fiilin zamanını ve uyumunu koruyun.
Oku ve çalışYardımcı fiille kısa cevap: yes, I am ve no, they didn't
İngilizce evet/hayır sorularını özne ve uygun yardımcı fiille cevaplayın. Be, do, can ve have kullanın, zamirleri uyarlayın ve olumlu kısaltmaları doğru tamamlayın.
Oku ve çalışTercihleri iki fiil kalıbıyla anlatma
Sevdiğin etkinlikleri anlatırken iki fiil kalıbı kullanılabilir. Biçimlerini karşılaştır ve kendi tercihlerini ifade et.
Oku ve çalışBecause veya because of: nedeni doğru yapıyla anlatmak
Because sonrasında cümle, because of sonrasında isim öbeğiyle neden açıklayın. Nedeni başa taşıyın, virgülü kullanın ve why sorusuna doğal cevap verin.
Oku ve çalışWhile veya during: eylemleri bağlamak ve zaman dilimi belirtmek
Cümleden önce while, isim öbeğinden önce during seçin. For twenty minutes during our walk örneğiyle olayın zamanını ne kadar sürdüğünden ayırın.
Oku ve çalışDurum zarfları: fiilden ve nesneden sonra
Slowly gibi bir sözcüğün yeri, fiilin doğrudan nesnesi olup olmamasına bağlıdır. Günlük cümlelerde doğal sıralamayı görün.
Oku ve çalışHareket edatları: into, onto, through, across, past ve along
Altı hareket edatıyla içeri girmeyi, karşıya geçmeyi ve bir yolu izlemeyi anlatın. Kanal boyunca yürümek ile kanalın karşısına geçmek arasındaki farkı öğrenin.
Oku ve çalışSıfır miktarı not any ve no ile anlatmak
Boş bir dolabı veya hiç kalmamış zamanı anlatırken İngilizcede iki farklı olumsuz yapı kullanılabilir.
Oku ve çalışİngilizcede engel bildiren too yapısı
Bir şeyin fazla sıcak veya ağır olması bir eylemi engelleyebilir. Bu yapıyla engeli ve eylemi nasıl anlatacağını gör.
Oku ve çalışSıfat, enough ve mastar
Bir oda ders çalışmak için yeterince sessiz mi? Bir özelliğin bir eylem için yeterli olup olmadığını ifade edin.
Oku ve çalışİngilizcede derece zarfları
Sıcak bir çorba veya geciken bir otobüs anlatılırken derece zarfları betimlemenin gücünü ve tonunu değiştirir.
Oku ve çalışİyi, kötü ve uzak için düzensiz karşılaştırma
Daha iyi hava, en kötü yemek ve daha uzak yol: iki şeyi karşılaştırın veya bir gruptaki uç noktayı belirtin.
Oku ve çalışİsimlerden önce ile ve olmadan
Cepli bir çanta veya şekersiz bir içecek: Bir şeye eşlik eden ya da onda bulunmayan nesneleri anlatın.
Oku ve çalışGenel olasılık ve imkânsızlık
Ücretsiz internet, kapalı bir tünel veya sıcak hava: bir durumda genel olarak neyin mümkün olduğunu anlatın.
Oku ve çalışAll, most ve some: genel veya belirli gruplar
Most gardens ile most of the gardens arasındaki farkı öğrenin. All, most ve some ile genel isimleri, belirli grupları, miktarları ve zamirleri kullanın.
Oku ve çalışDurum fiilleri ve yalın zamanlar
Cevabı bilmek, fırına sahip olmak veya suya ihtiyaç duymak: durum anlamlarını tanıyıp yalın biçimleri seçin.
Oku ve çalışWhole ve all: bütün birimler ve gruplar
Bütün öğleden sonra, tüm sayfalar, tutkalın tamamı: İngilizcede whole ve all ile birimleri, grupları ve miktarları üç alıştırmayla ayırt edin.
Oku ve çalışDurum ve eylem anlamlı fiiller
Bir görüş, yemek veya randevu: İngilizcede fiilin anlamına göre yalın ya da süren biçimi seçin.
Oku ve çalışHikâyelerde ve anlatımlarda geniş zaman
Özetlerde, canlı spor anlatımlarında ve adım adım açıklamalarda olaylar İngilizcede sıklıkla geniş zamanla aktarılır.
Oku ve çalışİngilizce coğrafi adlarda artikel kullanımı
Paris mi, the Paris mi? Ülkeler, nehirler, denizler, sıradağlar, göller ve zirvelerin İngilizce adlarında artikel kullanımını örneklerle öğrenin.
Oku ve çalışDevam eden zamanlarda present perfect
Gün veya hafta olaylar sayılırken hâlâ sürüyor olabilir. Bu bakış açısını bitmiş bir dönemle karşılaştırıp uygun zamanı seçin.
Oku ve çalışTamamlanmış ziyaret ve şimdiki yokluk
Biten bir ziyaretle henüz dönüşü olmayan bir yolculuğu İngilizce yakın geçmişte nasıl ayıracağınızı keşfedin.
Oku ve çalışSüre, başlangıç ve geçmişe uzaklık
Bir zaman aralığını, başlangıç noktasını ve bugünden geriye ölçülen tamamlanmış bir olayı ayırt edin.
Oku ve çalışSchool mı the school mı? Amaç ve yer
Go to school ile okulu ziyaret etmek farklıdır. Okul, hastane ve yatakla kullanılan artikelleri, Britanya ve Amerikan İngilizcesi ayrımıyla öğrenin.
Oku ve çalışGeçmişte olay sırası: iki zaman
Geçmişteki iki olayın sırası bazen geçmişin geçmişiyle açıklanır; sıra açıksa basit geçmiş de yeterli olabilir.
Oku ve çalışGelecek zaman yan cümlelerinde present perfect
Gelecekteki bir olay, tamamlanan başka bir olayın ardından gelir; when ve once ile tamamlanmayı nasıl vurgulayacağınızı görün.
Oku ve çalışSıfat sırası: nesneleri doğal anlatmak
A beautiful old wooden chair gibi İngilizce betimlemeleri sıralayın. Olağan sıfat düzenini, malzeme ve amaç belirten sözcükleri ve and kullanımını öğrenin.
Oku ve çalışGelecek düzenlemeleri ve niyetleri karşılaştırma
Ayarlanmış bir randevu ve kişisel bir niyet farklı gelecek biçimlerini öne çıkarır; bazı planlarda ikisi de kullanılabilir.
Oku ve çalışMakul bir seçenek önermek
Daha iyi bir seçenek görünmediğinde, iki günlük İngilizce kalıpla mantıklı bir eylemin nasıl önerildiğini keşfedin.
Oku ve çalışBeklentiler ve düzenlemeler
Öğle vakti beklenen otobüs veya kask kuralı, gerçekleşmese bile bir beklenti olarak anlatılabilir.
Oku ve çalış-Ed ve -ing sıfatları: duygu ve neden
Konuşma fascinating mi, yoksa siz fascinated mıydınız? Duyguyu yaşayanla ona neden olanı ayırarak İngilizce -ed ve -ing sıfatlarını öğrenin.
Oku ve çalışFarklı zamanlarda izin bildirme
İzinler ve yasaklar geçmişte, bugün veya gelecekte geçerli olabilir. Bunları ifade etmek ve soru sormak için uygun zamanı seçin.
Oku ve çalışBe likely to ile olasılık anlatımı
Bir tren gecikebilir veya bir dükkân erken kapanabilir; bunlar kesin değildir. Beklentileri olasılık ifadeleriyle anlatın.
Oku ve çalışKarşılaştırmalı zarflar: faster, more carefully, better
Eylemlerin yapılışını faster, more carefully ve better ile karşılaştırın. İngilizce zarf biçimlerini, than kullanımını ve less ile azalmayı öğrenin.
Oku ve çalışŞimdiki ve geçmişteki yapamama
Bugün yüksek bir rafa ulaşamamak ve dün kapıyı açamamak, zamana göre farklı olumsuz kiplerle anlatılır.
Oku ve çalışSüregiden olasılık için modal yapı
Bir ışık yanarken ya da biri ortada yokken, şu anda ne oluyor olabileceğini ve güçlü bir çıkarımı nasıl anlatacağını gör.
Oku ve çalışLook, feel, sound, smell ve taste sonrası sıfatlar
Çorba neden smells delicious, aşçı ise tastes carefully? İngilizcede öznenin niteliğini anlatan sıfatlarla eylemin yapılışını anlatan zarfları ayırın.
Oku ve çalışTavsiye isterken soru kurmak
Bir karar verirken kendi davranışın veya ortak bir plan için uygun adımı soru sorarak öğrenebilirsin.
Oku ve çalışBirlikte öneride bulunma yolları
Ortak bir plan dostça bir soruyla başlayabilir. İki öneri kalıbını ve ardından gelen fiil biçimlerini karşılaştırın.
Oku ve çalışÖzne olarak ulaçlı ifadeler
Bir etkinlik cümlenin öznesi olabilir; İngilizcede ing biçimindeki ifade tekil bir fiille kullanılır.
Oku ve çalışPresent perfect mi past simple mı: zaman aralığını seçin
Şimdiki sonucu veya bugüne kadarki deneyimi, bitmiş geçmiş dönemdeki olayla karşılaştırın. Last month, so far ve when ile takip sorularını çalışın.
Oku ve çalışGirişte it ile eylemleri değerlendirme
Bir sıfat, eylem söylenmeden onu değerlendirebilir. Kişilerin de belirtildiği bu yapıda giriş sözcüğü ve mastar birlikte kullanılır.
Oku ve çalışSıfat, edat ve ing biçimi
Bir sıfat ve edattan sonra bir eylem anlatılırken fiil ing biçimini alır. Yaygın birleşimleri farklı durumlarda inceleyin.
Oku ve çalışPresent perfect continuous: şimdiye uzanan etkinlik
Süren veya yakın zamanda yapılan etkinliği have ya da has been ve -ing ile kurun. Süreyi, tekrarı ve görünen izleri, işin bittiğini varsaymadan anlatın.
Oku ve çalışFiil, edat ve ing biçimi
Bazı fiiller belirli bir edatla kullanılır; ardından gelen eylem ing biçimini alır. Günlük durumlardan örneklerle bu yapıyı inceleyin.
Oku ve çalışEylemi kimin yaptığı
İngilizcede eylem bildiren bir yapının önündeki iyelik ve nesne biçimleri, eylemi yapan kişiyi belirtir ve üsluba göre değişir.
Oku ve çalışPerfect simple mı continuous mı: sonuç, etkinlik ve durum
Tamamlanan toplamı, süren etkinliği ve devam eden durumu ayırın. Repaired ile been repairing yapılarını ve lived fiilinin iki biçimde kullanımını karşılaştırın.
Oku ve çalışİzin yapıları: nesne, mastar ve -ing
İzin bir kişiyi belirtebilir veya genel olarak bir etkinliği anlatabilir. Fiilden sonra gelen yapı bu ayrıma göre değişir.
Oku ve çalışPrefer ve rather than ile tercihleri karşılaştırma
İçeceklerden günlük etkinliklere kadar iki seçeneği uygun biçimlerle karşılaştırın ve belirli bir durumdaki tercihinizi anlatın.
Oku ve çalışPast perfect: geçmişteki bir andan geriye bakmak
Had ve fiilin üçüncü biçimiyle önceki olayı veya durumu daha sonraki geçmiş ana bağlayın. Soruları, olay sırasını ve tamamlanmamış iş için before yapısını çalışın.
Oku ve çalışWould like ve like: istek ile tercih
Şimdi sunulan bir içecek ile sevilen bir içecek farklı anlamlar taşır. Belirli istekleri genel tercihlerden ayırın.
Oku ve çalışWill mi going to mu: niyet, belirti ve anlık karar
Önceden var olan niyeti konuşurken verilen kararla karşılaştırın. Mevcut belirtiye dayalı tahminde going to kullanın ve will ile ortak alanlarını tanıyın.
Oku ve çalışUsed to ile soru ve olumsuzluk
Geçmiş alışkanlıkları ve durumları sorarken veya inkâr ederken kullanılan yapıyı ve iki yazım biçimini keşfedin.
Oku ve çalışVurgulu dönüşlülük: işi bizzat yapmak
Dönüşlülük zamirleri işi kimin bizzat yaptığını vurgular; bir edatla kullanıldığında yardım almamayı da anlatabilir.
Oku ve çalışFuture continuous: ileride o anda süren etkinlik
Will be ve -ing ile gelecek bir andaki etkinliği veya geçici gelecek rutinini anlatın. Olumsuzları, plan sorularını ve sürme ile bitme farkını çalışın.
Oku ve çalışBir kişi için tekil they
Cinsiyeti bilinmeyen veya bu zamirleri kullanan bir kişiden söz ederken İngilizcede kullanılan biçimleri ve fiil uyumunu inceleyin.
Oku ve çalışİsim yerine it, one ve that
Kaybolan bir anahtar, yedek bir fincan veya karşılaştırmada seçilen zamir, aynı nesnenin mi başka bir nesnenin mi kastedildiğini gösterir.
Oku ve çalışGeçmiş alışkanlıklar için would: öyküde tekrarlanan eylemler
Belirlenmiş geçmiş bağlamda tekrarlanan eylemleri would ve yalın fiille anlatın. Bu anıları, süregelen geçmiş durumdan ve tek tamamlanmış olaydan ayırın.
Oku ve çalışGenel anlamda you ve resmî one
Gündelik konuşmada ve resmî yazıda genel deneyimleri veya herkes için geçerli kuralları anlatmanın farklı yolları vardır.
Oku ve çalışBe used to ve get used to: alışık olmak ve alışmak
Bir şeye alışık olmakla alışma sürecini ayırın. Be veya get used to sonrasında mastar değil isim, zamir ya da -ing biçimi kullanmayı öğrenin.
Oku ve çalışİngilizcede belirleyicilerin sırası
Bir isimden önce miktar, aidiyet ve sıra bildiren sözcüklerin nasıl dizildiğini örneklerle görün.
Oku ve çalışAzlık ve yeterlilik: dört miktar ifadesi
Küçük bir miktar elde bulunabilir ya da yetersiz olabilir. İsim türüne ve anlatmak istediğiniz anlama göre seçim yapın.
Oku ve çalışBe able to: farklı fiil biçimleriyle yapabilme
Will be able to, have been able to, to be able to ve being able to ile yapabilmeyi anlatın. Can kullanılamayan yapıları ve ana fiilden önce gereken to ögesini öğrenin.
Oku ve çalışİngilizcede daha az: sayı ve miktar
Daha küçük bir sayı veya miktar anlatılırken isim türü seçimi belirler; süre gibi ölçülerde önemli bir istisna vardır.
Oku ve çalışHad better: belirli bir durum için güçlü tavsiye
İstenmeyen sonuç olasılığında had better ve had better not kullanın. ’d kısaltmasının had olduğunu öğrenin, yalın fiili koruyun ve yapıyı geçmiş zamandan ayırın.
Oku ve çalışMay ve might: kesin olmayan olasılıkları anlatma
Şimdiki ve gelecekteki belirsiz durumları may ve might ile anlatın. Olumsuzları ve may be doing yapısını kurun; bu kiplere sabit olasılık yüzdeleri vermekten kaçının.
Oku ve çalışSayı ifadelerinde özne ve fiil uyumu
Birden fazla kişi mi yoksa bunların sayısı mı kastediliyor? Number önündeki sözcük, İngilizce fiilin biçimini belirler.
Oku ve çalışŞimdiki zaman çıkarımları: must, might ve can’t
İpuçlarından must ile sonuç çıkarın, might, may veya could ile belirsiz açıklama sunun ve can’t ile bir açıklamayı dışlayın. Çıkarımı zorunluluktan ayırın.
Oku ve çalışShould have: önceki seçimleri ve beklentileri değerlendirme
Should have ve shouldn’t have ile geçmiş seçimleri değerlendirin, neyin daha doğru olacağını sorun ve tamamlanmış olması beklenen bir olayı ayırt edin. Have ve üçüncü biçimi uygulayın.
Oku ve çalışWould rather: tercihler, seçenekler ve başkasının eylemi
Would rather ile tercih belirtin, than ile seçenekleri karşılaştırın ve not ögesini doğru yere koyun. I’d rather you kept yapısında geçmiş biçimin neden bugünü gösterebildiğini öğrenin.
Oku ve çalışBelirsiz zamirlerle tekil fiil
Herkes ve hiç kimse kişileri ad vermeden belirtir. Bu İngilizce öznelerle ve belirsiz nesnelerle fiilin tekil biçimini kullanmayı öğrenin.
Oku ve çalışSecond conditional: farklı bir şimdi veya gelecek hayal etmek
If ve geçmiş biçimle hayalî durum kurun, sonuçta would kullanın. If I were you ile tavsiye verin, could ile olasılık anlatın; geçmiş biçim ile geçmiş zamanı ayırın.
Oku ve çalışUnless ve if not: istisnayı açıkça belirtme
Unless ile plan veya kuralın istisnasını belirtin. If not ile karşılaştırın; virgülü ve anlamı tersine çevirebilecek fazladan olumsuzluğu öğrenin.
Oku ve çalışTopluluk isimlerinde özne ve fiil uyumu
Bir ekip tek bir bütün veya üyeleri olarak görülebilir. Fiil seçimi İngilizcenin bölgesel türüne de bağlıdır.
Oku ve çalışIn case: olasılığa hazırlanma ve if ile farkı
In case ile önlemleri açıklayın, if ile başlayan tepkiyle karşılaştırın. Şimdiki ve geçmiş durumları, just in case ve isim önünde in case of kullanımını çalışın.
Oku ve çalışWish ve if only: farklı bir şimdi hayal etme
Wish ve if only sonrasında geçmiş biçimlerle şimdiki dilekleri anlatın. Durum, alışkanlık, sürmekte olan eylem ve could çalışıp hope ile farkını öğrenin.
Oku ve çalışGeçmiş zamanda edilgen: ne yapıldığını anlatma
Was veya were ile üçüncü fiil biçimini kullanarak tamamlanmış olayları anlatın. Soru, olumsuzluk ve düzensiz biçimleri çalışıp yapan kişinin önemini değerlendirin.
Oku ve çalışBirleşik öznelerde tekil ve çoğul uyumu
And ile bağlanan iki özne ayrı varlıkları ya da tek bir bütünü anlatabilir. Fiili seçerken öznenin anlamına bakın.
Oku ve çalışModal fiillerle edilgen: can be done ve must be done
Modal fiilleri be ve üçüncü biçimle birleştirerek seçenek, tavsiye ve gereklilik anlatın. Yasak eylemi, yalnızca gereksiz olan eylemden ayırın.
Oku ve çalışEdilgende by ve with: yapan, neden ve araç
Eylemi yapanı by ile, kullanılan aracı with ile belirtin; yapanın ne zaman söylenmeyebileceğini öğrenin. Cansız nedenleri ve by hand ifadesini de ayırt edin.
Oku ve çalışZenginler ve yaşlılar: insan grupları
Belirli sıfatlar bir insan grubunu anlatabilir. Çoğul fiilin neden kullanıldığını ve tek bir kişinin nasıl belirtildiğini keşfedin.
Oku ve çalışHave something done: tamir, temizlik ve çeviri yaptırma
Have, nesne ve üçüncü biçimle hizmet yaptırmayı anlatın. Have biçimini değiştirin, sözcük sırasını koruyun ve aynı kalıptaki istenmeyen deneyimi tanıyın.
Oku ve çalışDolaylı anlatım: said, told ve bağlama göre zaman kayması
Say veya tell ile söz aktarın, zamirleri konuşana göre değiştirin ve her zaman ifadesini değiştirmek gerektiğini varsaymadan geriye kaydırmayı çalışın.
Oku ve çalışSoruları aktarma: if, whether ve düz cümle sırası
Soruları if, whether veya soru sözcükleriyle aktarın. Özne–fiil sırasını, özne sorularını ve bağlama uygun zaman değişikliklerini çalışın.
Oku ve çalışSıfattan sonra gelen İngilizce yan cümle
Bir duygu veya kesinlik, sıfattan sonra gelen tam bir yan cümleyle anlatılabilir; bağlaç günlük konuşmada bazen düşer.
Oku ve çalışİstek ve talimatları ask ve tell ile aktarma
Birinin başka birinden ne yapmasını istediğini veya söylediğini aktarın. Nesne ve to-mastarını, olumsuz talimatları ve istek–soru ayrımını çalışın.
Oku ve çalışTanımlayan ilgi cümlecikleri: kişi ve nesneyi belirleme
Hangi komşu, çanta veya paltoyu kastettiğinizi who, which veya that ile belirtin. Virgülsüz ve yinelenen özne ya da nesne zamiri olmadan cümlecik kurun.
Oku ve çalışİlgilenen kişi ve ilginç gelen şey
Bir kişi bir konuyla ilgilenebilir; aynı konu ona ilginç de gelebilir. Sıfatı ve ardından gelen tamamlayıcıyı ayırt edin.
Oku ve çalışİlgi zamiri ne zaman düşürülebilir?
Nesne görevindeki who, which veya that biçimlerini düşürerek tanımlayan ilgi cümleciklerini kısaltın. Özne zamirini ve gerekli edatı koruyun.
Oku ve çalışİlgi cümleciğinde whose: eşya, aile ve bağlantılar
Whose ve isimle kişi ya da nesneyi bisikletine, babasına, odalarına veya kapağına bağlayın. Whose ile who's ayrımını ve doğru özneye göre fiil uyumunu çalışın.
Oku ve çalışİlgi cümleciğinde where ve when: nesne değil yer ve zaman
Where ve when ile olayın nerede veya ne zaman olduğunu anlatın. İsim cümleciğin öznesi ya da nesnesiyken kullanılan which ve that ile karşılaştırın.
Oku ve çalışToo ve very: derece ve aşırılık
Bir oda çok sıcak olabilir ama fazla sıcak olmayabilir. Güçlü bir nitelemeyi sorun yaratan aşırılıktan ayırın.
Oku ve çalışIng alan fiiller: enjoy, avoid, consider, finish ve mind
Enjoy doing, avoid doing ve consider doing kalıplarını kurun. Finish, mind ve miss ile ing kullanın; gelecekteki olasılıkları ve nazik istekleri de çalışın.
Oku ve çalışTo-mastarı alan fiiller: decide, hope, agree ve manage
Kararları, umutları, planları, kabulleri, retleri ve başarıları to-mastarıyla anlatın. Yalın fiili koruyun ve niyet edilen eylemi başarılı eylemden ayırın.
Oku ve çalışKarşılaştırmaları even ile vurgulama
Beklenmedik bir farkı vurgulamak için karşılaştırma biçiminin önüne even gelir; artan veya azalan derece öne çıkar.
Oku ve çalışFiil, nesne ve to-mastarı: kimin yapacağını belirtme
Want, ask, advise, encourage, remind ve expect sonrasında nesne ve to-mastarıyla kimin yapacağını belirtin. Nesne zamirleri ve olumsuz mastarları çalışın.
Oku ve çalışRemember ve forget: yapılanı anımsamak mı, görevi hatırlamak mı?
Remember doing ile remember to do ayrımını, bir deneyimi unutmakla görevi unutmayı öğrenin. Yalnız geçmiş–gelecek kısayoluna değil bağlama bakın.
Oku ve çalışStop ve try: ing ile to anlamı nasıl değiştirir?
Stop doing ile stop to do ve yöntem denemekle bir sonuca ulaşmaya çalışmak arasındaki farkı öğrenin. Bir girişim başarılı olabilir, denenmiş yöntem başarısız olabilir.
Oku ve çalışİngilizcede görünüş ve karşılaştırma: sanki
Karanlık bir gökyüzü yağmurun geleceğini düşündürebilir. Görünüşleri ve hayali karşılaştırmaları uygun zamanla anlatın.
Oku ve çalışLet, make ve help: mastarda to ne zaman kullanılmaz?
Let ve make ile nesne ve yalın mastar kullanın, edilgen be made to yapısında to ekleyin. Help someone do ve help someone to do kalıplarının ikisinin de doğruluğunu öğrenin.
Oku ve çalışOlumsuz mastar: decided not to veya did not decide?
Not sözcüğünü olumsuzlamak istediğiniz eylemle kullanın. Decided not to ile have not decided farkını, hatırlatmaları ve so as not to ile olumsuz amaç anlatmayı öğrenin.
Oku ve çalışOlup olmaması: seçenekler ve belirsizlik
Bir karar belirsiz olabilir veya sonuç her iki durumda da geçerli olabilir. İngilizcede bu iki olasılığın anlatımını inceleyin.
Oku ve çalışSoru ekleri: isn't it, didn't she ve aren't I?
İngilizce soru ekleriyle bilgileri kontrol edin. Yardımcı fiili ve özneyi eşleştirin, nobody ile never kullanımını ve I am sonrasındaki özel biçimi öğrenin.
Oku ve çalışKibar dolaylı sorular: could you tell me where it is?
Could you tell me, do you know ve I'd like to know ile bilgi isteyin. İçteki soruda düz cümle sırasını ve cümleye uygun noktalama işaretini kullanın.
Oku ve çalışOlumsuz sorular: didn't you ve açık yes/no cevapları
Olumsuz sorulardaki beklentiyi anlayın; yes ile olumlu, no ile olumsuz fiil kullanarak cevap verin. Kısaltılmış biçimleri ve açık not sırasını uygulayın.
Oku ve çalışOtherwise ile farklı bir sonuç
Bir uyarı, önlem veya geçmişteki bir eylem farklı bir sonucu önleyebilir; bu alternatif sonucun nasıl anlatıldığını görün.
Oku ve çalışSo do I ve neither do I: aynı durumu paylaşmak
Olumlu veya olumsuz bir ifadenin sizin için de geçerli olduğunu söyleyin. So veya neither seçin, yardımcı fiili eşleştirin ve so do I ile so I do farkını öğrenin.
Oku ve çalışAlthough ve despite: engele rağmen gerçekleşen sonuç
Although, even though, despite ve in spite of ile beklenmedik karşıtlık anlatın. Tam cümle veya isim/ing öbeği seçin ve despite of hatasından kaçının.
Oku ve çalışDespite ve in spite of ile eylem karşıtlığı
Kaçırılan bir tren veya şaşırtıcı bir sonuç: Bir eylem ile sonucu arasındaki karşıtlığı ifade edin.
Oku ve çalışSo ve such ile that: dereceyi sonuca bağlamak
So icy that, such a tight knot that, so many ve so much kullanarak güçlü dereceyi sonucuna bağlayın. Sonraki sözcüklere uygun yapıyı seçin.
Oku ve çalışAmaç bildiren so that: eylemle ne hedeflendiğini açıklamak
So that sonrasında özne ve fiille amaç anlatın. Uygun yerde can, could, will veya would kullanın; modal fiil olmadan da amaç kurulabildiğini görün.
Oku ve çalışGelecek zaman yan cümleleri: when, until, once ve as soon as
Zaman bağlaçlarından sonra gelecekteki olaylar için şimdiki zaman biçimleri kullanın. When, until, once ve as soon as çalışıp zaman cümlesini doğrudan sorudan ayırın.
Oku ve çalışSo that ile amaç ve yapabilme
Bir fişi saklamak, yavaş konuşmak veya erken çıkmak bir şeyi mümkün kılabilir. Amaç cümlesi bu niyeti anlatır.
Oku ve çalışUntil veya by: süreyi sürdürmek ve son teslim zamanı
Süren durumlar için until, en geç tamamlanma zamanı için by kullanmayı ayırın. İade sürelerini, görevli saatlerini ve not until talimatlarını anlayın.
Oku ve çalışBefore ve after ile ing: öznesi açık kısa zaman cümleleri
İki eylemi aynı kişi yaptığında before ve after cümlelerini ing ile kısaltın. Özneler farklıysa tam cümleyi koruyup olay sırasını değiştirmeyin.
Oku ve çalışÖncülü içinde taşıyan what
What ile başlayan bir yan cümle, ayrı bir isim kullanmadan bir şeyi veya birden fazla şeyi anlatabilir.
Oku ve çalışSo ve therefore: sonuçlar, kararlar ve çıkarımlar
So ve therefore ile sonuçları anlatın. Önce neden sonra sonuç sırasını, cümle noktalamasını ve neden ile çıkarım arasındaki farkı çalışın.
Oku ve çalışVurgulu do, does ve did: bir bilginin doğru olduğunu belirtme
Do, does ve did sonrasında yalın fiille vurgu yapın. Bir varsayımı düzeltmeyi, geçmiş eylemleri doğrulamayı ve sıcak bir davette bulunmayı çalışın.
Oku ve çalışMuch, far ve slightly: farkın büyüklüğünü belirtme
Much, far, a lot, slightly ve a bit ile karşılaştırmaları niteleyin. Büyük ve küçük farkları, even more anlamını ve very kullanımındaki sınırı öğrenin.
Oku ve çalışBelirleyici ilgi cümlelerinde that ve which
Bir nesneyi belirleyen ilgi cümlesinde iki sözcük de kullanılabilir; İngilizcenin farklı türlerinde tercihler değişir.
Oku ve çalışİki nesne düzeni: birine bir şey vermek, biri için satın almak
Give ve buy ile kişi ve nesne sırasını karşılaştırın. Alıcı için to, yararlanan kişi için for ve explain something to someone yapısını çalışın.
Oku ve çalışBağlı edatlar: interested in, good at ve depend on
Interested in, proud of ve depend on gibi sıfat ve fiil birlikteliklerini öğrenin. Kullanışlı cümlelerde edatları isimler ve ing biçimleriyle çalışın.
Oku ve çalışIt ve there: hava, görüş ve varlık bildiren özneler
Hava, saat, görüşler ve var olan şeyler için it veya there seçin. Her it sözcüğünü bir nesneye gönderme sanmadan it's important to ve there are yapılarını çalışın.
Oku ve çalışPast perfect continuous: geçmiş bir ana kadar süren etkinlik
Had been ve -ing ile geçmişteki bir ana uzanan etkinliği anlatın. Süreyi, tekrarlanan hazırlığı ve geçmişteki izleri açıklarken durum fiillerini ayırın.
Oku ve çalışDevrik koşul cümleleri
Resmî koşul cümlelerinde if kalktığında had, were ve should özneden önce gelir; geçmişi ve olasılıkları farklı biçimde anlatırlar.
Oku ve çalışBelirleyici bir koşul olmasaydı
Bir kişi veya durum hayal edilen sonucu değiştirebilir; şimdiki durumlarla geçmişe ait alternatifleri karşılaştırın.
Oku ve çalışTek bir nedenle bile
Başka nedenler de olsa tek bir neden bir eylemi haklı çıkarabilir. Amaç, sebep ve isim öbekleriyle kurulan ifadeleri inceleyin.
Oku ve çalışOlasılık ve gerçek: iki İngilizce karşıtlık
Olası bir engel ile bilinen bir gerçek farklı bağlaçlar gerektirir. Anlamlarını karşılaştırıp bağlama uygun olanı seçin.
Oku ve çalışFuture perfect: gelecekteki son tarihe kadar tamamlanma
Will have ve üçüncü biçimle gelecek bir noktadan geriye bakın. By ile son tarih koyun, soru ve olumsuz kurun, o ana kadar süren durumları anlatın.
Oku ve çalışAssuming ve supposing ile varsayımlar
Varsayılan bir durum, sonucu hakkında bir tahmin veya soru için başlangıç noktası oluşturur.
Oku ve çalışAnlaşmalarda resmî koşul bildirme
Bir teklif veya anlaşma belirli bir şartın yerine getirilmesine bağlı olabilir. Bu resmî yapıda koşulu ve uygun fiil zamanını inceleyin.
Oku ve çalışTam yan cümleyle karşıtlık kurma
Beklenmedik bir sonuç, tam bir yan cümleyle karşılaştırılır; uzun bağlaç ile daha kısa ve genellikle daha az resmî seçenek karşılaştırılır.
Oku ve çalışYalnızca değil, aynı zamanda: paralel yapı
İki denk unsur birlikte vurgulanır; bu yapı cümlenin başına geldiğinde yardımcı fiil ile öznenin sırası değişebilir.
Oku ve çalışFuture perfect continuous: gelecekte ölçülen süre
Will have been ve -ing ile etkinliğin gelecek bir noktada ne kadar sürmüş olacağını hesaplayın. Süreyi tamamlanmadan ayırıp yardımcı fiil dizisini koruyun.
Oku ve çalışYan cümlede alternatifler
Bir karar, dolaylı soru veya sonuç iki olasılığı içerebilir. Aynı yapıyı koruyarak alternatifleri ve mastarlı ifadeleri karşılaştırın.
Oku ve çalışWhereas ve while ile karşıtlık
Farklı özellikler taşıyan iki olguyu karşılaştırırken bağlaçlarla karşıtlığı belirtin ve zaman anlamından ayırın.
Oku ve çalışIn order that ile resmî amaç cümleleri
Resmî amaç cümleleri bir eylemi hedeflenen sonuçla ve uygun bir kip belirteciyle ilişkilendirir.
Oku ve çalışİstenmeyen sonuçlar: Lest ve korku ifadeleri
Resmî yan cümleler, bir önlemin engellemeyi amaçladığı dosya kaybı veya bir bebeğin uyanması gibi sonuçları belirtir.
Oku ve çalışİngilizcede açık ve sınırlı seçim
Açık bir seçim ile bilinen bir kümeden yapılan seçimi ayırt edin; iki biçimi isimle birlikte ve isim olmadan kullanmayı deneyin.
Oku ve çalışGeçmişte gelecek: would, was going to ve düzenlemeler
Önceki bir andan bakılan plan ve beklentileri anlatın. Would, was veya were going to ve past continuous kullanırken her planın bozulduğunu varsaymayın.
Oku ve çalışKişileri belirten yan cümlelerde seçim
Bir kişinin yan cümlede özne mi nesne mi olduğu, cümlenin bütündeki görevinden bağımsız olarak biçimi belirler.
Oku ve çalışSoru sözcükleriyle koşulsuz sonuç
Kişi, yer veya seçim bilinmese bile sonuç değişmeyebilir. Bu yapıda yan cümlenin dizilişini ve zaman kullanımını inceleyin.
Oku ve çalışGeçmiş hakkında çıkarım: must have, might have ve can’t have
Kip, have ve üçüncü fiil biçimiyle önceki olaylar hakkında çıkarım yapın. Güçlü sonuçları, belirsiz olasılıkları ve may not have dahil olumsuz çıkarımları ayırın.
Oku ve çalışGeçmiş ortaçla kısaltılmış edilgen ilgi cümleleri
Bir ismin ardından gelen geçmiş ortaç, uygun bir edilgen ilgi cümlesini anlamını koruyarak kısaltabilir.
Oku ve çalış-ing ile kısaltılmış etkin ilgi cümleleri
Çanta taşıyan bir kişi veya köyleri bağlayan bir köprü: Etkin bir sıfat-fiil grubu ismi kısaca belirtir.
Oku ve çalışCould have: kullanılmayan fırsatlar ve belirsiz açıklamalar
Kullanılmamış bir seçeneği geçmiş olay için olası açıklamadan ayırın. Could have ve üçüncü fiil biçimini kullanın; hangi anlamın geçerli olduğunu bağlamdan çıkarın.
Oku ve çalışİlgi cümleciklerinde miktar ifadeleri
Bir gruptaki kişilerin veya nesnelerin bir kısmı hakkında virgülle ayrılan ek bilgiler verilebilir.
Oku ve çalışTüm duruma gönderme yapan which
Bir olayın sonucuna veya etkisine dair yorum, virgülle ayrılan bir yan cümleyle önceki durumun tamamına bağlanabilir.
Oku ve çalışNeedn’t have: yapılmış ama gereksiz bir eylem
Needn’t have ile didn’t need to yapılarını karşılaştırın. Yapılmış gereksiz eylemi belirleyin, have ve üçüncü biçimi kullanın; eylemin olup olmadığını bağlamdan anlayın.
Oku ve çalışEdilgen yapıyla iddiaları aktarma
Bir iddia, kaynağı belirtilmeden kişisiz bir yan cümleyle ya da özne ve edilgen aktarma fiiliyle aktarılabilir.
Oku ve çalışThird conditional: farklı bir geçmiş ve sonucunu hayal etmek
If ve past perfect, sonuçta would have ve üçüncü fiil biçimiyle alternatif geçmiş kurun. ’d kısaltmasını çözün, could veya might farkını ve gerçek olayları belirleyin.
Oku ve çalışÖnceki olayları tamamlanmış mastarla aktarma
Edilgen aktarma fiili ve geçmiş anlamlı mastar, aktarmadan önce gerçekleşen bir olaya ilişkin iddiayı belirtir.
Oku ve çalışMixed conditionals: geçmiş nedenler, bugünkü sonuçlar
Hayalî geçmiş değişikliği bugünkü sonuçla veya süren özelliği geçmiş sonuçla bağlayın. Tek kalıp ezberlemek yerine iki bölümün zamanına göre fiil biçimini seçin.
Oku ve çalışDolaylı anlatımda zaman ve yer
Bir sözü başka bir zamanda veya yerde aktarırken zaman ve yer ifadeleri değişebilir; anlatılan durum aynı kalır.
Oku ve çalışProvided ve as long as: anlaşmaya koşul ekleme
Provided, providing, as long as ve on condition that ile koşul koyun. İzinleri, anlaşmaları, isteğe bağlı that sözcüğünü ve süre anlamından farkını çalışın.
Oku ve çalışGeçmişte wish ve if only: pişmanlığı doğru anlatma
Wish veya if only ardından past perfect ile değiştirmek istediğiniz geçmişi anlatın. Olumsuz pişmanlıkları, had been doing ve sonuç bilinmiyorsa hope kullanımını çalışın.
Oku ve çalışZaman kaydırmadan dolaylı anlatım
Geçmişteki bir aktarma fiilinden sonra, hâlâ geçerli veya güncel bir ifade şimdiki biçimini koruyabilir.
Oku ve çalışWish ile would: değişim dilemek ve durumları ayırmak
İstenen değişim, tekrarlayan rahatsızlık veya cevapsızlık için wish ile would kullanın. Bilgiyle ilgili dileği ayırın ve ifadenin eleştirel tonunu fark edin.
Oku ve çalışGeçmişte süren eylemler için kip yapısı
Yanan bir ışık veya ıslak bir yol, geçmişte sürmekte olan bir eyleme işaret edebilir. Olasılıkları ve çıkarımları ifade edin.
Oku ve çalışPerfect ve continuous edilgen: been mi being mi?
Has been repaired ile is being repaired farkını öğrenin. Past perfect ve continuous edilgen yapın, soru sorun ve perfect biçimde süren durumu tanıyın.
Oku ve çalışGeçmişte gerçekleşmeyen sonuçlar
Farklı bir seçim veya kaçırılan fırsat, geçmişte gerçekleşmeyen bir sonucu ya da yardım etme isteğini anlatmaya yarar.
Oku ve çalışGet ile edilgen: got approved, got damaged ve did it get sent?
Özellikle konuşmada kişi veya nesneyi etkileyen olayları get ve üçüncü biçimle anlatın. Her olayın olumsuz olduğunu varsaymadan soru ve olumsuzluk yapın.
Oku ve çalışGerçekleşmeyen geçmiş planlar
Geçmişte kararlaştırılan bir olay gerçekleşmediğinde, geriye dönüp bu düzenlemeyi anlatmanın resmî bir yolu vardır.
Oku ve çalışAktarım fiili kalıpları: admit, deny, suggest ve persuade
Aktarım fiillerinden sonra ing, to-mastarı veya nesne ve mastar seçin. Kabulleri, inkârları, önerileri ve ikna sonuçlarını anlamı koruyarak aktarın.
Oku ve çalışGerçekleşmek üzere olan eylemler
Yaklaşan bir hareketi ya da yarıda kalan bir niyeti şimdiki veya geçmişteki bir ana göre anlatın.
Oku ve çalışEk bilgi veren ilgi cümlecikleri: virgül ve ilgi zamiri
Belirlenmiş kişi veya nesneye who, which ya da whose ile bilgi ekleyin. Virgül kullanın, ilgi zamirini koruyun ve tüm olaya gönderme yapan which biçimini tanıyın.
Oku ve çalışBir sonuç için güçlü beklenti
Kalabalık bir yol veya beklenen bir soru kesin olmadan çok olası görünebilir; bu beklentinin İngilizce ifadesini öğrenin.
Oku ve çalışİlgi cümleciklerinde edatlar: with whom veya who ... with?
Edatla biten günlük ilgi cümleciklerini edat ve whom ya da which içeren resmî yapılarla karşılaştırın. Gerekli edatı koruyun ve bağlama uygun üslubu seçin.
Oku ve çalışTalep bildiren dilek kipi
Resmî istek ve gerekliliklerden sonra fiilin yalın biçimini, olumsuz ve edilgen cümlelerle birlikte inceleyin.
Oku ve çalışAlgı fiilleri: see someone do veya doing something
See, hear ve watch ile gözlenen tüm olayı veya sürerken fark edilen eylemi anlatın. Etkende yalın mastarı, edilgende was seen to leave kalıbını tanıyın.
Oku ve çalışWhether veya if: dolaylı sorulardaki seçenekler
Mastardan önce, edattan sonra ve doğrudan or not önünde whether seçin. Dolaylı evet/hayır sorularında if kullanımının da nerede doğru olduğunu öğrenin.
Oku ve çalışZamanı geldi: geçmiş biçim
Gecikmiş bir eylemi geçmiş biçimle anlatmayı ve daha güçlü kalıbın sabırsızlık kattığını örneklerle keşfedin.
Oku ve çalışParticiple clauses: eylemler ve ortak özne
Walking, damaged ve having checked ile eylemleri bağlayın. Etken ve edilgen yapıları, önce tamamlanan eylemleri ve açık özne bağlantılarını çalışın.
Oku ve çalışEylemler için tercih belirtme
Kendi eyleminiz ve başka birinin eylemi hakkındaki tercihleri öğrenin; ikinci yapıda geçmiş biçimin bugünkü anlamını görün.
Oku ve çalışHowever ve whereas: karşıtlıkları doğru cümle yapısıyla kurma
However, whereas, while ve but farklarını öğrenin. Karşıt bilgileri, cümle sınırlarını ve tam cümleleri yalnız virgülle bağlamadan doğru noktalamayı çalışın.
Oku ve çalışYer ifadeleriyle özne ve fiil devrikliği
Yer ifadesi başa alındığında isim öznesinin fiilden sonra gelişini ve zamirle normal sıranın korunmasını inceleyin.
Oku ve çalışIt-cleft cümleleri: kişiyi, nesneyi veya zamanı vurgulama
It was ve it is ile mesajın bir bölümünü öne çıkarın. Kişi, nesne ve zaman vurgusunu karşılaştırın, odaklı soru sorun ve gereksiz zamir tekrarından kaçının.
Oku ve çalışYardımcı fiille eksiltme
Tekrarlanan eylemi yardımcı fiilden sonra atarak ifade edin; kısa yanıtlar ve karşıtlıklar üzerinden doğru biçimi seçin.
Oku ve çalışWhat-cleft: ihtiyaç, eylem veya önemli noktayı öne çıkarma
What I need is ve what we did was ile cümle kurun. Bildirme cümlesi sırasını, eylem vurgusunu ve is veya was sonrasındaki odak bilgiyi çalışın.
Oku ve çalışEylemin yerine geçen ifadeler
Daha önce belirtilen bir eylemi tekrarlamadan anlatın. Resmî ve günlük seçenekleri karşılaştırıp fiil biçimlerini bağlam içinde çalışın.
Oku ve çalışOlumsuz zarfla devrik yapı: never have I ve rarely does
Never, rarely ve only after ile resmî vurguyu tanıyın. Yardımcı fiilin özneden önce gelmesini ve not until sonrasında hangi cümleciğin değiştiğini çalışın.
Oku ve çalışSıralamalarda paralel yapı
Birbirine bağlı düşünceler aynı dil bilgisi biçimiyle daha anlaşılır olur. Listeleri, ikili bağlaçları ve fiil öbeklerini çalışın.
Oku ve çalışThe more…, the less…: bağlantılı değişimleri anlatma
The longer, the more ve the less ile değişimleri bağlayın. Karşılaştırma sıfatlarını, zarfları ve miktarları, ters yönde ilerleyen değişimler dâhil çalışın.
Oku ve çalış