Bu özgün çizelge, A2 öğrencilerine çalışma planı yazdırmak içindir; resmî TYS programı değildir ve sınava hazır olma sözü vermez. Resmî sıkça sorulan sorular sayfasında B2 ve C1 belgeleri yer alır. Kaynaklar, bu sayfaya ve resmî örnek materyallere yönlendirir.

Temel fikir

Öğrenci her çalışma için görev, süre ve ayrı bir düzeltme zamanı belirlesin. Her hafta okuma, dinleme, yazma ve konuşma yer alsın; tabloda haftanın ek odağı verilir. Süre bildiren yirmi dakika ile gün bildiren salı günü ifadelerini karşılaştırın. Sayfadaki süreler sınıf içi örnektir, sınav süresi değildir.

Karşılaştırılacak kalıplar
HaftaÖrnek planda haftanın ek odağı
1Her beceri için kısa bir görev yapın; süreyi ve bir güçlüğü not edin.
2Kısa duyurular okuyun; her cevabı destekleyen sözlerin altını çizin.
3Kısa bir kayıt dinleyin; ana fikri not edin, sonra ayrıntıları kontrol edin.
4Kısa bir mesaj yazın; istenen bilgileri kontrol edin ve mesajı yeniden yazın.
5Tanıdık bir konuda bir dakika konuşun, sonra arkadaşınızın sorularını cevaplayın.
6Alıştırmaya 15 dakika ayırın; yanlışları ayrı bir çalışmada düzeltin.
7Benzer güçlükte yeni görevler yapın; yanlışları ve süreleri ilk haftayla karşılaştırın.
8Tekrarlanan yanlışlara dönün ve güncel resmî sınav yönergelerini okuyun.

Örnekler

  • Bu hafta kısa metinler okuyacağım.
  • Yarın on dakika konuşacağım.
  • Salı günü yanlışlarımı düzelteceğim.
  • Her çalışmadan sonra süreyi defterime yazıyorum.
  • Aynı sorular yerine yeni sorular çözeceğim.
  • Son hafta eski notlarıma tekrar bakacağım.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Aynı soruları daha hızlı çözmek, cevapları hatırlamaktan kaynaklanabilir. Öğrenci bir yanlışı düzelttikten sonra benzer güçlükte yeni bir soru çözsün. Yalnız süreyi değil, yanlışın nedenini de kaydetsin.

Kendin dene

  1. Her gün yirmi dakika çalışacağım. Ne kadar süre? ___

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    yirmi dakika

    yirmi dakika çalışma süresidir; her gün ise sıklık bildirir. Soruda çalışmanın ne kadar süreceği soruluyor.

  2. Pazartesi alıştırma, salı yanlışları düzeltme. Düzeltme hangi gün? ___

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    salı

    salı: Planda pazartesi alıştırmaya, salı ise düzeltmeye ayrılmıştır. Aranan gün ikinci gündür.

  3. Her gün aynı soruları çözüyorum. Cevapları artık biliyorum. Yeni sorular mı, aynı sorular mı? ___

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    yeni sorular

    yeni sorular: Eski cevaplar artık hatırlanıyor. Yeni sorular, aynı bilginin başka bir örnekte kullanılıp kullanılamadığını gösterir.

  4. Önce soruları çözeceğim, sonra cevapları kontrol edeceğim. Önce ne yapacağım? ___

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    soruları çözeceğim

    soruları çözeceğim: önce bu eylemi öne alır; cevapları kontrol etme işi sonra ile ikinci sıraya yerleşir.

Bugün kullan

Öğrencilerden altıncı hafta için gelecek zamanla bir plan yazmalarını isteyin: gün, görev, süre ve ayrı bir düzeltme zamanı. Süre ile sıklığı karıştırıp karıştırmadıklarını kontrol edin. Burada ses kaydı yoktur; resmî örnek sayfasında dinleme kayıtlarına bağlantılar vardır.