Этот авторский план на восемь недель помогает освоить язык планирования на уровне A2. Это не официальная программа TYS и не обещание готовности к экзамену. В официальных ответах на частые вопросы указаны сертификаты B2 и C1. В источниках есть ссылки на эту страницу и официальные образцы заданий.

Основная идея

Для каждого занятия определите задание, длительность и отдельное время для исправления ошибок. Каждую неделю включайте чтение, аудирование, письмо и говорение; таблица задаёт дополнительный акцент. yirmi dakika обозначает длительность, а salı günü — день. Все указанные интервалы относятся к учебным занятиям, а не к регламенту экзамена.

Сравнение конструкций
НеделяДополнительная задача в примерном плане
1Выполните по короткому заданию на каждый навык; запишите время и одну трудность.
2Читайте короткие объявления; подчёркивайте слова, подтверждающие каждый ответ.
3Прослушайте короткую запись; отметьте основную мысль, затем проверьте детали.
4Напишите короткое сообщение; проверьте наличие нужной информации и перепишите его.
5Говорите минуту на знакомую тему, затем ответьте на вопросы собеседника.
6Выделите 15 минут на упражнения; исправляйте ошибки на отдельном занятии.
7Выполните новые задания сходной сложности; сравните ошибки и время с первой неделей.
8Вернитесь к повторяющимся ошибкам и прочитайте актуальные официальные инструкции к экзамену.

Примеры

  • Bu hafta kısa metinler okuyacağım.На этой неделе я буду читать короткие тексты.
  • Yarın on dakika konuşacağım.Завтра я буду говорить десять минут.
  • Salı günü yanlışlarımı düzelteceğim.Во вторник я исправлю свои ошибки.
  • Her çalışmadan sonra süreyi defterime yazıyorum.После каждого занятия я записываю затраченное время в тетрадь.
  • Aynı sorular yerine yeni sorular çözeceğim.Я буду отвечать на новые вопросы, а не на одни и те же.
  • Son hafta eski notlarıma tekrar bakacağım.На последней неделе я снова просмотрю старые записи.

Озвучивание использует турецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Быстрое выполнение знакомых заданий может означать, что ответы просто запомнились. После исправления ошибки попробуйте новое задание сходной сложности. Записывайте время и причину ошибки: одна лишь скорость не показывает готовность к экзамену.

Попробуйте сами

  1. Her gün yirmi dakika çalışacağım. Ne kadar süre? ___ Прочитайте турецкий план. Сколько продлится занятие? Ответьте по-турецки.

    Показать ответ или пример ответа

    yirmi dakika

    yirmi dakika отвечает на вопрос о длительности; her gün указывает частоту занятий, а не их продолжительность.

  2. Pazartesi alıştırma, salı yanlışları düzeltme. Düzeltme hangi gün? ___ Прочитайте план на два дня. В какой день исправляют ошибки? Ответьте по-турецки.

    Показать ответ или пример ответа

    salı

    salı: упражнение запланировано на понедельник, а исправление — на вторник. Вопрос относится ко второму дню.

  3. Her gün aynı soruları çözüyorum. Cevapları artık biliyorum. Yeni sorular mı, aynı sorular mı? ___ Ответы уже знакомы. Выберите по-турецки: новые вопросы или те же самые.

    Показать ответ или пример ответа

    yeni sorular

    yeni sorular: старые ответы уже известны. Новые вопросы помогают проверить применение тех же знаний.

  4. Önce soruları çözeceğim, sonra cevapları kontrol edeceğim. Önce ne yapacağım? ___ Прочитайте последовательность действий. Что будет первым? Выпишите действие по-турецки.

    Показать ответ или пример ответа

    soruları çözeceğim

    soruları çözeceğim стоит после önce и обозначает первое действие. Проверка ответов следует после sonra, то есть выполняется вторым шагом.

Используйте сегодня

Составьте по-турецки план шестой недели: день, задание, длительность и отдельное время для исправлений. Используйте будущее время, как в примерах. Аудиозаписей здесь нет; ссылки на них есть на официальной странице образцов заданий.