Перші три приклади описують один ремонт, але відповідають на різні запитання: хто його виконав, що відремонтували й коли? Конструкція з it виділяє обрану інформацію.

Основна ідея

Уживайте It + be + виділена інформація + that/who + решта. Для особи who може замінити that. Можна виділити й обставину часу або місця. Not після be заперечує виділену інформацію; для запитання поміняйте місцями be та it.

Приклади

  • It was Mina who repaired the handle.Саме Міна відремонтувала ручку.
  • It was the handle that Mina repaired.Міна відремонтувала саме ручку.
  • It was on Tuesday that Mina repaired the handle.Саме у вівторок Міна відремонтувала ручку.
  • It wasn't the price that worried us; it was the weight.Нас непокоїла не ціна, а вага.
  • Was it Omar who found the key?Це Омар знайшов ключ?
  • It's the rear entrance that visitors should use.Відвідувачам слід користуватися саме заднім входом.

Озвучення використовує синтезований англійський голос пристрою. Якість і доступність різняться; вимова не оцінюється.

Зверніть увагу

Не повторюйте виділений підмет чи додаток у наступній частині: It was Mina who repaired it, а не who she repaired it; It was the handle that Mina repaired, а не that Mina repaired it.

Спробуйте самостійно

  1. Виберіть правильний варіант. It was Mina ___ repaired the handle. (who / which)

    Показати відповідь або приклад відповіді

    who

    Who вказує на особу Міну й виступає підметом при repaired. Which не дає потрібного тут посилання на особу.

  2. Виберіть правильний варіант. It was the handle that Mina ___. (repaired / repaired it)

    Показати відповідь або приклад відповіді

    repaired

    Ручка вже виділена як об’єкт дії. Уживайте repaired без додаткового it у наступній частині.

  3. It was on Tuesday that Mina repaired the handle. Яка інформація виділена? (on Tuesday / Mina)

    Показати відповідь або приклад відповіді

    on Tuesday

    On Tuesday стоїть після It was і перебуває у фокусі. Ремонт і далі виконала Міна, але речення підкреслює час.

Використайте сьогодні

Напишіть звичайне речення про те, як хтось учора щось знайшов. Створіть три конструкції з it, що виділяють особу, предмет і час. Поясніть, на яке запитання відповідає кожен варіант.