





Основна ідея
Міра позичає лампу, ставлячи вказівний займенник на початок: «Die kannst du heute benutzen», де die замінює die Lampe, а können дає дозвіл. Helfen керує давальним відмінком: «Die Lampe hilft dort nur ihm». Для розміщення вживається stellen зі знахідним відмінком, «stellt sie auf einen festen kleinen Tisch», а записка використовує зворот, схожий на пасив: «steht darauf» (написано на ній).
Слова з історії
der Flur – коридор, передпокій
die Stufe – сходинка
die Einkaufstasche – сумка для покупок
die Nachbarin – сусідка
die Kommode – комод
reparieren – ремонтувати, лагодити
der Schreibtisch – письмовий стіл
Прочитайте текст
Im Flur von Haus neun ist es am Abend dunkel. Das Licht funktioniert nicht. Henning kommt mit zwei Einkaufstaschen nach Hause. Er sieht die letzte Stufe nicht gut. Seine Nachbarin Mira hört ihn und öffnet ihre Tür. Sie bringt eine kleine Lampe. „Die kannst du heute benutzen“, sagt sie.
Henning stellt die Lampe auf seine Kommode. Dann denkt er an die anderen Menschen im Haus. Die Lampe hilft dort nur ihm. Er bringt sie wieder in den Flur und stellt sie auf einen festen kleinen Tisch. Jetzt sehen alle die Stufen.
Am nächsten Morgen liegt neben der Lampe ein Zettel. „Danke für das Licht“, steht darauf. Darunter stehen vier Namen. Henning zeigt Mira den Zettel. Sie lächelt. Später kommt jemand und repariert das richtige Flurlicht. Die kleine Lampe geht zurück in Miras Wohnung. Den Zettel hängt sie über ihren Schreibtisch.
Приклади
- Das Licht funktioniert nicht.Світло не працює.
- Er sieht die letzte Stufe nicht gut.Він погано бачить останню сходинку.
- Sie bringt eine kleine Lampe.Вона приносить невелику лампу.
- Die Lampe hilft dort nur ihm.Лампа допомагає там лише йому.
- Jetzt sehen alle die Stufen.Тепер усі бачать сходинки.
- Darunter stehen vier Namen.Унизу стоять чотири імені.
Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.
Німецький голос недоступний. Ви можете прочитати текст і скористатися вказаними ресурсами для слухання.
Зверніть увагу
Читачі можуть подумати, що Геннінг залишає лампу собі або що Міра одразу забирає її назад. Спершу він ставить її у своїй квартирі, потім повертає до коридору: «Er bringt sie wieder in den Flur.» Лише після того, як справжнє світло полагодили, лампа повертається до Міри.
Спробуйте самостійно
Чому Henning потрібна лампа?
Показати відповідь або приклад відповіді
Das Flurlicht funktioniert nicht.
Das Flurlicht funktioniert nicht. Темрява панує в спільній зоні.
Чому він знову ставить її в коридорі?
Показати відповідь або приклад відповіді
Dort hilft das Licht auch den anderen Menschen im Haus.
Dort hilft das Licht auch den anderen Menschen im Haus. Він переходить від особистого до спільного використання.
Що Mira залишає собі на згадку наприкінці?
Показати відповідь або приклад відповіді
Den Zettel mit dem Dank und den vier Namen.
Den Zettel mit dem Dank und den vier Namen. Лампа повертається до неї, але пам’яткою стає записка.
Тренувальний раунд
Дайте відповідь на три запитання, а потім складіть три німецькі речення. Ми збережемо ваш результат.
Чому Henning потрібна лампа?
Das Flurlicht funktioniert nicht.
Чому він знову ставить її в коридорі?
Dort hilft das Licht auch den anderen Menschen im Haus.
Що Mira залишає собі на згадку наприкінці?
Den Zettel mit dem Dank und den vier Namen.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Натискайте слова в правильному порядку.
Збережіть поступ
Створіть безкоштовний обліковий запис, щоб зберігати результати тренувань і продовжити історію у грі.
Зареєструватися й зберегтиУ мене вже є обліковий записВикористайте сьогодні
Перекажіть «Лампу біля дверей» чотирма німецькими реченнями: початкова ситуація, труднощі, ключове спостереження та результат. Потім напишіть один правдоподібний альтернативний кінець і чітко позначте його як власний вимисел. Порівняйте свій переказ із текстом, щоб переконатися, що ви ненавмисно не вигадали деталей.

