利用下面的对比,把拼写、口腔动作和意义联系起来。先放慢速度比较完整单词,再把目标声音放进短句,观察语境中的区别是否仍然清楚。






理解要点
在这些常见词中,ei 表示双元音[aɪ̯],ie 通常表示长[iː]。注意字母顺序;Familie 等外来词说明不能把这一规律当作无例外规则。
| Wort / Ausdruck | Aussprachehinweis |
|---|---|
| Ei, Bein, reisen | ei → [aɪ̯] |
| Brief, Biene, Riesen | ie → meist [iː] |
| Biene – Beine | Die Reihenfolge der Buchstaben verändert den Laut. |
| Familie | Nicht jedes geschriebene ie bildet einen einzelnen langen i-Laut. |
例句
- Das Ei liegt auf dem Teller.
- Sie liest einen Brief.
- Mein Bein tut weh.
- Die Biene fliegt zum Baum.
- Wir reisen morgen ab.
- Die Riesen stehen im Märchen vor dem Tor.
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
书写字母和实际声音并不等同。合成朗读未必准确表现孤立的国际音标、强调方式或声音对比。应结合可靠的真人发音范例,并始终把目标声音放回完整单词比较。
自己试一试
Welche Buchstabengruppe steht in „Brief“ für [iː]?
显示答案或示范答案与解析
ie
Brief 中的 ie 表示长元音[iː]。
Welche Buchstabengruppe steht in „reisen“ für [aɪ̯]?
显示答案或示范答案与解析
ei
reisen 中的 ei 形成双元音[aɪ̯]。
Ergänze das Wort für ein Insekt: B__ne.
显示答案或示范答案与解析
Biene.
昆虫叫 Biene,写成 Beine 就变成另一个词。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
Welche Buchstabengruppe steht in „Brief“ für [iː]?
Welche Buchstabengruppe steht in „reisen“ für [aɪ̯]?
Ergänze das Wort für ein Insekt: B__ne.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
选择两个有对比的例子,分别慢读并放入句子中录音,然后比较本课关注的发音特点。再换一个句子练习;先求清楚易懂,再逐步提高速度。

