使用下方原创德语听力文本练习。若设备支持朗读，按钮采用的是设备合成语音，并非真人录音。第一遍先听不看文字，随后用文字稿核对具体细节与更正信息。

der Supermarkt
das Brot
der Tisch
die Milch
das Buch
die Uhr

理解要点

每条留言只寻找一个需要行动的细节：物品、关门时间和教室号码。先区分说话人，再记录各自的信息。

阅读文本

显示听力原文

Nachricht 1: Hallo Pia, ich bin noch im Supermarkt. Bitte stell das Brot auf den Tisch. Ich bringe Käse und Tomaten mit. Milch haben wir noch. Bis gleich!

Nachricht 2: Guten Tag, hier ist die Bücherei. Ihr Buch ist da. Sie können es heute bis achtzehn Uhr abholen. Morgen öffnen wir erst um zehn Uhr. Auf Wiederhören.

Nachricht 3: Hallo zusammen! Unser Deutschkurs ist heute in Raum zwölf, nicht in Raum zwanzig. Der Unterricht beginnt wie immer um neun Uhr. Bitte bringt eure Hefte mit.

例句

  • Ich bin noch im Supermarkt.
  • Bitte stell das Brot auf den Tisch.
  • Milch haben wir noch.
  • Ihr Buch ist da.
  • Heute schließen wir um achtzehn Uhr.
  • Der Kurs ist in Raum zwölf.

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

出现更正后，不要继续保留第一个数字或计划。合成语音可能不自然地读出字母、标点和口语缩略形式；它是练习辅助工具，不能当作真实环境中的真人录音。

自己试一试

  1. Was soll Pia auf den Tisch stellen?

    显示答案或示范答案与解析

    Das Brot.

    第一条留言明确要求皮娅把面包放到桌上。

  2. Bis wann kann man das Buch heute abholen?

    显示答案或示范答案与解析

    Bis achtzehn Uhr.

    十八点是今天领取的截止时间，不是明天开门时间。

  3. In welchem Raum findet der Kurs statt?

    显示答案或示范答案与解析

    In Raum zwölf.

    说话人把二十号教室更正为十二号。

今天就用起来

隐藏文字稿再次聆听，或请同伴朗读。凭记忆写出三道题的关键信息，核对后录制一段适合这段材料的简短回复。记录自己漏听的是数字、否定还是计划变更。