der Text
das Fenster
der Vogel
das Ende
die Rede
das Zimmer

理解要点

sich freuen über 后面接第四格（宾格）：“Sie freut sich über ihren ersten Zuhörer”。rot werden 的意思是“脸红”：“Pia wird rot”。邻居的抱怨是一种友善的轻描淡写：“Aber ich kenne jetzt den Anfang schon fünfmal”。间接的是非疑问句用 ob，动词放在句末：“fragt sie, ob er einmal die ganze Rede hören möchte”。

故事中的词汇

die Rede – 演讲

der Zuhörer – 听众

klingen – 听起来

nebenan – 隔壁

die Gartenbank – 花园长椅

die Stelle – 段落，部分

hilfreich – 有帮助的

阅读文本

Pia übt eine kurze Rede in ihrem Zimmer. Sie liest den Text laut vor. Draußen am Fenster sitzt ein Vogel. Pia spricht noch einmal etwas lauter. Der Vogel bleibt sitzen. Sie freut sich über ihren ersten Zuhörer.

Nach zehn Minuten klopft jemand an die Tür. Es ist ihr Nachbar. „Deine Rede klingt gut“, sagt er. „Aber ich kenne jetzt den Anfang schon fünfmal.“ Pia wird rot. Sie hat das offene Fenster vergessen. Ihr Nachbar arbeitet direkt nebenan im Garten.

Pia schließt das Fenster halb. Dann fragt sie, ob er einmal die ganze Rede hören möchte. Er setzt sich für fünf Minuten auf die Gartenbank. Pia liest diesmal bis zum Ende. Danach sagt der Nachbar, welche Stelle er besonders klar findet. Der Vogel fliegt weg. Pia hat heute einen stillen und einen hilfreichen Zuhörer gefunden.

例句

  • Sie liest den Text laut vor.她把文章大声读出来。
  • Draußen am Fenster sitzt ein Vogel.窗外坐着一只小鸟。
  • Der Vogel bleibt sitzen.小鸟还停在原处。
  • Sie hat das offene Fenster vergessen.她忘了窗户是开着的。
  • Pia liest diesmal bis zum Ende.这一次皮娅一直读到了结尾。
  • Der Vogel fliegt weg.小鸟飞走了。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

读者可能把邻居的来访当成对噪音的抱怨。其实他是在夸她：“Deine Rede klingt gut.” 他的意思是她从来没有讲完过：“ich kenne jetzt den Anfang schon fünfmal.” 他很乐意听完整篇演讲。

自己试一试

  1. 除了小鸟之外还有谁在听？

    显示答案或示范答案与解析

    Der Nachbar im Garten.

    Der Nachbar im Garten. 敞开的窗户把她的演讲声传到了外面。

  2. 邻居特别常听到什么？

    显示答案或示范答案与解析

    Den Anfang der Rede.

    Den Anfang der Rede. 皮娅一再从头开始，而不是讲完。

  3. 最后一次尝试有什么不同？

    显示答案或示范答案与解析

    Sie liest die ganze Rede und bekommt eine Rückmeldung.

    Sie liest die ganze Rede und bekommt eine Rückmeldung. 完整地练习一遍，才能得到有用的反馈。

今天就用起来

用四个德语句子复述《窗边的两位听众》：开头的情境、遇到的困难、关键的发现和结果。然后再写一个合理的另类结局，并明确标注这是你自己编的。把你的复述与原文对照，检查自己有没有无意中编造细节。