给波兰语学习者的日语助词

理解要点

波兰语的 w szkole 结合了介词和格变化。日语在学校がっこう后面加で，标记动作发生的地点；两种形式并非一一对应。 は放在名词后，提示句子谈论的话题；作为助词时读作“wa”。在猫的句子中，は把猫设为话题，后面说明它正在睡觉。“今天”这样的时间词也可以用は设为话题，有时暗含对比。 を接在及物动词作用的对象后面：水是喝的对象。在读书的句子中，它标记书是阅读的对象。与步行等移动动词连用时，を也可以标记经过的路线或区域，例如穿过公园。 に接在目的地后，表示“去”等移动动词所到达的地方。に接在七点等具体时间后，表示动作发生的时间。与あります或います连用时，に标记人或事物存在的地点。 で接在动作发生的场所后：学习是在学校进行的。它也可以标记交通工具或使用的工具：公交车是出行的方式。读书是在图书馆进行的，所以活动场所用で；表示存在的あります则用に标记地点。

例句

• 猫ねこは家いえで寝ねています。猫在家睡觉。
• 母ははは水みずを飲のみます。我妈妈喝水。
• 姉あねは駅えきに行いきます。我姐姐去车站。
• 私わたしの友達ともだちは学校がっこうで勉強べんきょうします。我的朋友在学校学习。
• 父ちちは図書館としょかんで本ほんを読よみます。我爸爸在图书馆看书。
• 兄あにはバスで駅えきに行いきます。我哥哥坐公交车去车站。
• これは先生せんせいのかばんです。这是老师的包。

注意事项

话题不一定是语法主语。は也能表示对比，不能机械地译成“是”。 “今天”“明天”等相对时间词通常不加に；动作发生的场所一般用で。

自己试一试

1. 私わたし＿学生がくせいです。（は／を）

   显示答案或示范答案与解析

   は

   は放在名词后，提示句子谈论的话题；作为助词时读作“wa”。

2. 水みず＿飲のみます。（を／に）

   显示答案或示范答案与解析

   を

   を接在及物动词作用的对象后面：水是喝的对象。

3. 駅えき＿行いきます。（に／を）

   显示答案或示范答案与解析

   に

   に接在目的地后，表示“去”等移动动词所到达的地方。

4. 学校がっこう＿勉強べんきょうします。（で／に）

   显示答案或示范答案与解析

   で

   で接在动作发生的场所后：学习是在学校进行的。

今天就用起来

遮住例句，用本课句型自造两个贴近日常生活的日语句子，再对照表格检查助词、词形和句子的意思。